卢巧

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顺应临床医学人才培养模式改革推动翻转课堂教学法的应用被引量：5
《卫生职业教育》2018年第3期26-27,共2页覃思 卢巧 徐俊芳 胡启托 郭孝鹏 
采用文献综述方法分析我国临床医学教学模式现状,指出存在的问题,结合新时期临床医学人才培养模式改革要求,分析实施翻转课堂教学法的可行性,探讨与临床医学人才培养改革方案相适应的教学方法。
关键词：翻转课堂 教学模式 临床医学 
川崎病患儿T细胞免疫功能的变化及临床意义被引量：8
《川北医学院学报》2016年第6期888-890,共3页游文忠 周发为 卢巧 黄华 
目的:观察川崎病(kawasaki disease,KD)患儿体内T淋巴细胞亚群及相关细胞因子的变化,分析其在KD发病中的意义。方法:选取KD患儿55例设为KD组,同期住院的普通发热非KD患儿47例设为非KD组,另选取同期门诊体检的健康儿童40例设为对照组。...
关键词：川崎病 儿童 T淋巴细胞 细胞因子 免疫功能 诊断界值 
开喉剑喷雾剂(儿童型)联合小儿豉翘清热颗粒治疗疱疹性咽峡炎被引量：5
《湖北民族学院学报（医学版）》2015年第2期67-68,共2页游文忠 黄华 向二英 卢巧 朱芸 余新华 程猛 
目的观察开喉剑喷雾剂(儿童型)联合小儿豉翘清热颗粒治疗疱疹性咽峡炎的疗效。方法 40例疱疹性咽峡炎患儿随机分为观察组和对照组。观察组予以口服小儿豉翘清热颗粒和开喉剑喷雾剂(儿童型)喷咽腔;对照组口服利巴韦林颗粒,并用生理盐水...
关键词：开喉剑喷雾剂(儿童型) 小儿豉翘清热颗粒 疱疹性咽峡炎 疗效 
小儿甲型H1N1流感危重症及重症临床治疗研究——附3例报告被引量：3
《湖北民族学院学报（医学版）》2010年第4期27-30,共4页黄华 向二英 吴素英 卢巧 
目的探讨小儿危重甲型H1N1流感的临床特点及救治措施,提高危重症甲型H1Nl流感的治愈率。方法回顾性分析我院2009年11~12月收治的2例危重症及1例重症小儿甲型H1N1流感的临床表现、辅助检查、治疗转归。结果 3例患儿均有全身多个脏器受损...
关键词：危重甲型H1Nl流感 莲花清瘟胶囊 奥司他韦 恢复期血浆 小儿 
运用循证思维指导医学本科学生毕业设计的研究与实践
《卫生职业教育》2010年第4期114-116,共3页覃思 卢巧 牟素华 胡启托 
湖北民族学院2007年校级教学研究项目(2007JY015)
目的探讨运用循证思维指导医学本科学生毕业设计的方法并评价其效果。方法将306名医学专业本科学生随机分为对照组与实验组，对照纽学生按照传统的方法进行毕业设计，实验组学生则在与相关课程的学习相结合的同时启动毕业设计。用统一...
关键词：循证思维 毕业设计 教学实践 医学教育 
欠发达地区医药院校学生毕业论文(设计)存在的问题与对策被引量：3
《湖北民族学院学报（医学版）》2009年第1期49-51,共3页覃思 卢巧 牟素华 胡启托 
湖北民族学院2007年校级教学研究项目基金资助(2007JY015)
通过对欠发达地区医药院校本科生毕业论文(设计)现状的分析,提出建立健全监督与检查机制,规范管理,实行双向互动的全程指导模式,增加经费投入,合理安排时间,在课堂教学和实践教学中注重医学科研论文基本技能培训等提高毕业论文(设计)质...
关键词：毕业论文(设计) 质量 对策 医学生 
川崎病患儿急性期TGF-β_1、IL-12及IL-1β的研究被引量：6
《湖北民族学院学报（医学版）》2007年第4期22-23,26,共3页卢巧 
目的探讨川崎病患儿急性期血清中转化生长因子-β1(TGF-β1)、白细胞介素-12(IL-12)及IL-1β三种因子的水平及其与川崎病急性期发病的关系。方法采用双抗体夹心酶联免疫吸附法(ELISA)对20例川崎病患儿急性期进行血清TGF-β1、IL-12及IL-...
关键词：川崎病 细胞因子 
循证医学与新生儿学被引量：3
《湖北民族学院学报（医学版）》2007年第3期51-54,共4页卢巧 
关键词：循证医学 新生儿学 临床医学 
穗港澳大学生急救知识认知情况及其影响因素分析被引量：11
《湖北民族学院学报（医学版）》2005年第3期20-22,共3页覃思 王声湧 卢巧 
目的了解穗港澳三地大学生急救知识现状与需求、获取途径,探讨其影响因素以及对其进行急救知识培训的可行性及实施方法。方法采用多阶段整群抽样的方法以半开放式问卷对1721名大学生进行调查。结果三地大学生急救号码知晓率为80.71%,香...
关键词：急救知识 认知 因素分析 学生 
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