孙丽

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科学发展观与教师专业性向发展
《湖北广播电视大学学报》2012年第11期113-114,共2页聂晓轩 孙丽 黄宇晨 
江西省高校人文课题<基于科学发展观与新儒学精神的教师专业情意发展研究>阶段性成果;项目编号:JY1029
科学发展观的价值内涵是科学精神和人文精神。科学精神所要求的求实精神与批判精神、竞争精神与协作精神、开放精神与创新精神等积极因子,人文精神所体现的以人为本、个人价值、和谐发展等核心理念,必将在教师专业性向的发展和完善过程...
关键词：科学发展观 教师专业性向 科学精神 人文精神 
新儒学精神与教师专业情意发展被引量：1
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》2012年第5期107-108,120,共3页聂晓轩 孙丽 黄宇晨 
江西省高校人文课题"基于科学发展观与新儒学精神的教师专业情意发展研究"(JY1029)阶段性成果
新儒学努力汇通儒家文化与世界文化,积极谋求中国文化的现代化和中国社会的现代化,其所体现的新儒学精神对于引领教师专业情意发展发挥着重要作用,在确立教师崇高的专业理想、培养教师美好的专业情操、促进教师专业性向的完善等方面的价...
关键词：新儒学 教师专业情意 专业理想 专业情操 专业性向 
稼轩田园词忘我之境的美学内涵
《华北水利水电学院学报（社会科学版）》2012年第6期117-119,共3页孙丽 聂晓轩 
江西省高校人文社会科学研究项目<稼轩田园词风神>(ZGW1023)
稼轩田园词中,真正浑然忘我、无意言志、无意抒怀、意随笔生、妙手偶得的作品其实不多。一者中国有诗言志的传统,二者辛弃疾是胸怀天下的志士,因此,这一类有忘我之境的作品就更为难得、更为可贵。"忘我"的美学内涵,依据中国古典美学的观...
关键词：稼轩 田园词 忘我之境 内涵 
稼轩词大我之境的成因
《吕梁学院学报》2012年第4期1-4,共4页聂晓轩 孙丽 
辛弃疾将其大我的际遇、性情、学识、精神熔铸于词,造就了稼轩词的大我之境,给后人留下了一批难得的艺术精品,一笔宝贵的精神财富。稼轩词大我之境的成因主要是,豪放与婉约交融;以文为词,典入化境;养气与积理。
关键词：稼轩词 大我之境 以文为词 典入化境 养气 积理 
稼轩词的文化意蕴
《南方论刊》2011年第12期88-91,共4页孙丽 聂晓轩 
宜春市社会科学研究"十一五"(2010)规划项目<稼轩词文化意蕴研究>主要成果;2010年江西省高校人文课题<稼轩田园词风神>阶段性成果;项目编号ZGW1023
辛弃疾丰富而又独特的人生经历和豪迈而又复杂的个性色彩,铸就了稼轩词雄深雅健、沉著痛快、意蕴丰富的总体风格。稼轩词的文化意蕴主要体现在三个方面:一是稼轩词的赣文化意蕴。二是稼轩词的隐逸文化意蕴。三是稼轩词的儒家文化意蕴。
关键词：辛弃疾 稼轩词 赣文化 隐逸 儒家 
稼轩田园词大我之境的成因
《南方论刊》2011年第11期97-98,96,共3页孙丽 
2010年江西省高校人文课题<稼轩田园词风神>成果之一;项目编号ZGW1023
稼轩田园词大我之境的艺术成就丝毫不亚于其壮词的千古名篇,同样雄深雅健、丰神俊朗、独此一家,散发着大丈夫的浩然正气与英雄之风神。独特的人生经历、道家的高洁旷达、豪迈的军人意识、儒家的济世情怀、超越自卑,共同造就了稼轩田园...
关键词：辛弃疾 稼轩田园词 大我之境 
基于科学发展观与新儒学的道德认知教育
《新一代（理论版）》2011年第9期3-5,共3页聂晓轩 孙丽 黄宇晨 
摘要：当代主知型德育模式认为，德育旨在帮助个体正确理解和掌握道德概念，促进个体道德认知能力的发展。用何种理论来引领个体道德认知发展是当代教育研究的一个重大课题，用新儒学的优良传统与科学发展观的现代意识，来引领大学师生...
关键词：科学发展观 新儒学 道德认知 
平民的英雄之旅
《电影评介》2008年第23期53-53,共1页孙丽 
朱开山从义和团到老金沟到放牛沟到山东菜馆到山河煤矿的经历,完全无愧于一部伟大的平民史诗。他那种集大仁大义大智大勇于一身的大丈夫气概,是孟子学说强势的一面近乎完美的体现。
关键词：平民英雄 孟子 大丈夫 
硝烟中的红莓花
《小说评论》2008年第S2期62-62,共1页孙丽 
瓦西里耶夫中篇小说《这里的黎明静悄悄》,在短短的篇幅中成功地塑造了5个血肉丰满的年轻女兵形象,作品最大的特点是淡化硝烟的色彩,突显人性的光辉,表现战争中的非战争生活非战争场面,刻画人物的七情六欲和真实平凡的一面。
关键词：这里的黎明静悄悄 女兵 人性 红莓花 
“闻香”识男儿
《电影文学》2008年第19期77-77,共1页孙丽 
《闻香识女人》为我们完整地勾勒出一老一少两个真正的男儿的生命和精神从濒临毁灭到浴火重生的全部过程。什么是教育的目的?什么是一所名校必须坚守的立校精神?什么是一个真正的男子汉必须具备的品质?《闻香识女人》给我们作出了最好...
关键词：立校精神 男儿 品质 
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