孙兰萍

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澳大利亚高等教育质量管理与标准署概述被引量:2
《世界教育信息》2012年第Z1期64-66,共3页张胜利 孙兰萍 
澳大利亚政府为了适应社会未来发展和新一轮高等教育改革的需要,通过制定法律与提供资金支持,建立了澳大利亚高等教育质量管理与监督的新机构——高等教育质量与标准署。这一机构不仅负责统一全国高等教育监督与管理,集中管理与监督的...
关键词:澳大利亚 高等教育质量与标准署 高等教育标准小组 高等教育标准框架 
浅论远程学习情感支持策略被引量:2
《天津电大学报》2011年第4期54-57,共4页孙兰萍 杨齐 刘晶晶 
情感支持策略是远程学习支持服务策略之一,对提高学习者的学习积极性起着至关重要的作用。构建情感支持策略应坚持成人性、交互性、合作性等原则,同时,采用外显和内隐策略,提高远程学习情感支持服务的能力,激发学生的学习热情和欲望,使...
关键词:远程学习 情感支持 策略 
开放大学中层干部年度考核制度的构建
《高教研究与实践》2011年第4期33-37,共5页孙兰萍 杨齐 刘晶晶 
办好开放大学,学校领导班子以及领导干部作用是关键要素,因而干部考核工作的科学管理凸显重要。本文从开放大学特性及内在需求为目标的角度,论述在开放大学建设中中层干部年度考核工作的新形势、新任务,提出工作原则、内容以及标准,以...
关键词:开放大学 中层干部 考核 科学管理 
浅析远程教育教师文化内涵被引量:5
《天津电大学报》2011年第1期19-22,共4页孙兰萍 
远程教育教师文化能够体现远程教育教师的价值观念体系和群体意识。分析远程教育教师文化概念、特点,从理念、质量、服务、课程、信息、合作、校园文化等方面研究远程教育教师文化内涵,对于弘扬远程教育教师文化、构建学习型社会具有一...
关键词:远程教育 教师文化 内涵 
天津电大远程开放教育教育类课程学员及教学情况的调查研究
《天津电大学报》2009年第2期49-51,共3页吴裕贤 刘杰 赵学丽 孙兰萍 
天津市哲学社会科学研究规划资助项目"远程开放教育中提升教师学员专业化水平研究"(课题编号:C095)阶段性成果
本文通过对天津电大远程开放教育教育类课程学员及教学情况的调查研究,总结了目前存在的基本问题,分析其成因,并提出改进建议。
关键词:教育类课程 学员及教学情况 调查研究 
浅析高校学生违纪处分规定制定的若干问题被引量:3
《天津电大学报》2009年第1期74-76,共3页孙兰萍 
普通高校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及《普通高等学校学生管理规定》,制定学生违纪处分规定,以有利于建设和谐校园、规范高校学生的行为、提高学生管理水平。本文通过分析我国高校学生违纪处分规定...
关键词:学生违纪处分规定 制定原则 完善建议 
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