宋哲

作品数：17被引量：56H指数：4
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供职机构：天津财经大学更多>>
发文主题：ANP网络层次分析法GRAP灰色关联分析法实证分析更多>>
发文领域：经济管理文化科学社会学理学更多>>
发文期刊：《中小企业管理与科技》《科学管理研究》《高等农业教育》《现代管理科学》更多>>
所获基金：国家软科学研究计划天津市教育科学“十二五”规划课题中国科协政策研究课题天津市科技发展战略研究计划项目更多>>
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社会资本视角下民办高校教师专业发展影响机制研究被引量：4
《高等农业教育》2013年第11期50-53,共4页秦立栓 宋哲 
国家软科学研究计划立项项目:科技创新促进社会和谐发展的系统研究(2007GXQ4B110);天津市高等学校人文社会科学研究一般项目:民办高校教师持续性专业发展研究(20102536)
基于社会资本理论,通过实证调查确定了跨界机会、合作意愿和教学能力三项对民办高校教师专业发展效果具有影响的主要因素,提出理论模型和假设,进而运用结构方程软件对假设进行验证,给出了研究结论。
关键词：社会资本 民办高校 教师专业发展 跨界机会 合作意愿 
技能衰退与人员流动对于组织遗忘的影响研究——一个数学框架被引量：1
《科技管理研究》2013年第11期245-248,共4页宋哲 
天津市教育科学"十二五"规划项目"基于内部服务的民办高校绩效管理研究"(VE4038);天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目"社会资本视角下的高校创新创业教育模式的构建"(D04-1102)
对于组织遗忘的研究旨在找到导致组织经验流失的潜在因素。确定了两项对于组织遗忘产生影响的主要因素,即技能衰退与人员流动,并构建了相关的数学框架,用以研究这两项因素对于组织遗忘发生作用的区别及其之间的联系,以实现企业资源的有...
关键词：技能衰退 人员流动 组织遗忘 数学框架 
社会资本视角下民办高校教师专业发展影响机制研究被引量：2
《中国轻工教育》2013年第1期85-88,共4页宋哲 
天津市教育科学十二五规划项目(VE4038)
本研究基于社会资本理论,通过实证调查确定了跨界机会、合作意愿和教学能力等三项对民办高校教师专业发展效果具有影响的主要因素,提出理论模型和假设,进而运用结构方程软件对假设进行验证,并基于研究结论提出了几点启示。
关键词：社会资本 民办高校 教师专业发展效果 跨界机会 合作意愿 教学能力 
道家管理思想对现代企业人力资源管理的启示被引量：1
《中小企业管理与科技》2012年第22期13-14,共2页宋哲 
天津市教育科学"十二五"规划项目(VE4038):基于内部服务的民办高校绩效管理研究
在现代企业管理中,企业人力资源管理越来越成为人们关注的焦点。我国古代道家思想中蕴涵着深刻的管理思想,挖掘其中的管理精髓,结合企业实际,恰如其分地运用,定会给企业人力资源管理注入新的生机和活力。本文在对道家学派有关管理思想...
关键词：道家 管理思想 企业人力资源管理 启示 
高校教师专业发展理论研究框架的构建
《价值工程》2012年第11期217-218,共2页韩瑞珍 宋哲 
天津市教委科研计划项目(20102536)
本文梳理了教师专业发展的相关理论,将其从纵向与横向两个层面进行了归类,其中纵向层面主要对教师专业发展阶段论的不同理论进行了归纳;横向层面则根据三种不同理论取向对教师专业发展理论进行了总结,并建立了高校教师专业发展理论研究...
关键词：高校 教师专业发展理论 系统框架 
基于生命周期理论的高校旅游管理专业“双师型”教师发展路径研究被引量：2
《价值工程》2012年第2期247-248,共2页胡彩霞 宋哲 李双虎 
国家软科学研究计划立项项目(2007GXQ4B110);天津市教委科研计划项目(20102536)
本文从生命周期理论出发,揭示高校旅游管理教师的职业发展路径,从而在实践层面给予高等旅游教育政策制定者、执行者以及教师一些有益的启发。本文规划高校旅游管理教师在各个生命周期阶段的职业发展路径,以期对我国高校旅游管理专业教师...
关键词：职业生命周期 高校旅游管理“双师型”教师 发展路径 
高校教师专业发展能力的评价研究——基于柔性协商与ANP集成方法
《价值工程》2012年第1期240-241,共2页宋哲 胡彩霞 
国家软科学研究计划立项项目(2007GXQ4B110);天津市教委科研计划项目(20102536)
本文建立了高校教师专业发展能力评价指标体系,引入柔性协商因子,将两方评价主体(校方和教师方)的意见进行综合权衡,进而采用ANP法构建了网络结构模型,并通过运算确定了各项指标的权重,最后进行了应用分析。
关键词：柔性协商 教师专业发展能力 评价指标体系 网络层次分析法(ANP) 
基于群体动力学的高校教研模式被引量：4
《价值工程》2012年第2期229-230,共2页张松 宋哲 
天津市教委科研计划项目(20102536)
教研作为一种群体行为在教师成长及专业化发展的过程中发挥着重要的作用。教研组内的每位教师作为该群体中的个体在教研活动中可以相互作用和影响,如将这种成员间的相互作用和影响的优势加以有效利用便能在很大程度上提高教研的质量。...
关键词：教研组 群体行为 群体动力学 模式 
基于柔性协商与ANP集成方法的高校教师专业发展能力评价研究被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2011年第11期39-41,共3页宋哲 胡彩霞 
天津市教委科研计划项目(20102536)
教师专业发展能力是提高高校整体水平的关键,进行高校教师专业发展能力评价研究,有助于高校有针对性地提升教师专业发展水平。基于此,在建立高校教师专业发展能力评价指标体系的基础上,引入柔性协商因子,将两方评价主体(校方和教师方)...
关键词：柔性协商 教师专业发展能力 评价指标体系 网络层次分析法(ANP) 
旅游企业内部服务质量、内部顾客导向对绩效的影响机制研究被引量：5
《价值工程》2011年第16期111-113,共3页宋哲 柳洲 
天津市科技发展战略研究计划(08ZLZLZT01100)
本文基于对相关文献的研究,试图探索内部服务质量、内部顾客导向对绩效的影响,通过对天津市25家旅游企业212份员工样本的采集分析,提出并验证内部服务质量、内部顾客导向对员工绩效的影响机制模型。研究发现,内部服务质量对内部顾客导...
关键词：旅游企业 内部服务质量 内部顾客导向 绩效 影响机制 
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