屈媛

作品数:9被引量:25H指数:3
导出分析报告
供职机构:黄石理工学院更多>>
发文主题:热塑性酚醛树脂有机硅改性改性传质化工原理更多>>
发文领域:化学工程文化科学理学更多>>
发文期刊:《化学工程与装备》《化工高等教育》《涂装与电镀》《弹性体》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-9
视图:
排序:
有机硅改性热塑性酚醛树脂制备的研究被引量:7
《广东化工》2011年第7期16-17,共2页左小华 石华端 张世磊 屈媛 涂玉良 高飞 阮胜军 
湖北省科技厅科研项目(2009CDZ003);湖北省教育厅项目(Q20104403)
以苯酚和甲醛为原料,采用草酸作为催化剂,通过有机硅改性合成的热塑性酚醛树脂。讨论了催化剂草酸的含量、反应时间和有机硅的含量对改性酚醛树脂性能的影响。结果表明:当草酸含量为2.0 wt%,反应时间为2.5 h,有机硅含量为3.0 wt%时,合...
关键词:有机硅 改性 热塑性酚醛树脂 性能 
用作耐火材料结合剂改性酚醛树脂的研究被引量:9
《化学工程与装备》2010年第4期40-42,16,共4页左小华 屈媛 谭清平 许波 廖庆玲 高飞 
利用有机硅水解成功合成了改性酚醛树脂作为耐火材料的结合剂。采用IR和TG-DSC对改性酚醛树脂进行结构表征和热分析。结果表明,合成的改性酚醛树脂含有Si—O—Si键和Si—OH键,硅的引入减少了酚羟基的相对含量,改善了酚醛树脂的热稳定性。
关键词:改性 酚醛树脂 热稳定性 结合剂 
化工原理中哲学思想的体现被引量:3
《湖北师范学院学报(自然科学版)》2009年第2期113-115,共3页陈雪梅 夏贤友 屈媛 吴桂英 
化工原理中的哲学思想,主要体现在物质的属性是在运动中显示出来;联系和发展的基本规律、基本环节的应用,以及从化工原理实验、实践中得到复杂的规律丰富了辨证法;同时哲学思想对更深层学习好化工原理有着非常重要的作用。
关键词:化工原理 哲学思想 流体流动 传热 传质 
《无机化工工艺学》的教学探讨被引量:2
《黄石理工学院学报》2008年第5期68-70,共3页左小华 刘彬 邓祥义 夏贤友 屈媛 
黄石理工学院院级教学研究项目(2007018)
《无机化工工艺学》是一门综合性、适用性较强的课程,对于学生以后从事化工生产有着非常重要的作用。本文对教学内容、学生综合能力、学生工程意识和考核形式等方面进行了探讨,其目的培养学生独立思考和解决问题的能力,适应经济发展对...
关键词:无机化工工艺学 教学改革 工程意识 
讲授《化工原理》精馏方法的探讨被引量:1
《湖北师范学院学报(自然科学版)》2008年第1期109-111,共3页陈雪梅 夏贤友 屈媛 
以探讨精馏的教学方法为目的,用定性分析方法,案例教学法,问题方法与对比法将精馏原理在精馏操作中的核心地位显现出来,从而增加学生理解,强化教学内容。
关键词:化工原理 精馏原理 传质 
N_2H_4/H_2O_2/CuSO_4常压催化氢化SB
《弹性体》2006年第5期23-26,共4页屈媛 高军 陈霖 靖金球 
首次以水合肼和双氧水的氧化还原反应对两嵌段共聚物SB进行选择性加氢,并着重考察了各种氢化条件对加氢反应的影响,加氢度达到95%。本方法既具有学术上的理论意义,又对光纤材料国产化有重要意义。
关键词:水合肼 两嵌段共聚物 SB 乳液加氢 光纤材料 
加料方式对纳米氧化镍收率影响的研究
《黄石理工学院学报》2006年第3期90-91,共2页屈媛 滕雷 夏贤友 左小华 
在常温下,以N iC l2.6H2O为原料,(NH4)2CO3为沉淀剂,采用液相沉淀法制备纳米N iO。在相同反应条件下采用顺加、逆加、并加三种加料方式,实验结果表明逆加方式得到产物的收率最高。
关键词:液相沉淀法 纳米氧化镍 加料方式 收率 
化学镀铜的印制电路内层断裂问题研究被引量:2
《涂装与电镀》2004年第5期32-35,共4页陈雪梅 屈媛 许峰 
化学镀铜在印制板制造业中应用最多的是孔金属化,来完成双面或多层印制板的板面与板层间导线的导通。本文从实际中出现的多层印制板的内层断裂问题出发,利用其相关工艺和统计过程控制法对实验数据进行分析、监控和调试生产,从而达到产...
关键词:化学镀铜 内层断裂 故障分析 
高等专科学校化工原理课程的改革与实践被引量:1
《化工高等教育》2004年第4期80-81,34,共3页陈雪梅 屈媛 邓祥义 
本文阐述了高等专科学院化工原理课程的改革与实践,它体现了高等专科学校“理论教学以够用为度”,并以“四基”为教学原则,增大实验教学份量,以达到培养“工程师兼技师”的双师型人才目的。
关键词:改革与实践 高等专科学校 化工原理课程 双师型 实验教学 教学原则 理论教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部