崔伶玲

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生命安全教育观下的高职院校心理健康教育研究
《大众文艺（学术版）》2024年第12期125-127,共3页崔伶玲 
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究项目,课题:《生命安全观视域下高职院校学生心理健康预防性干预研究》课题编号:2022SJSZ0447;无锡商业职业技术学院科研创新团队“数字赋能”学校体育质量研究科研创新团队,编号:KYTD23309。
随着社会发展和经济进步,高职院校在培养人才的同时,也要考虑到学生的身心健康问题。生命安全教育和心理健康教育是高职院校教育的重要组成部分。从高职院校学生心理健康现状及心理健康教育现状、生命安全教育对心理健康的影响、生命教...
关键词：生命安全教育观 高职院校 心理健康教育 
大学生生命教育存在的问题及对策被引量：2
《西部素质教育》2024年第9期89-92,共4页崔伶玲 
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“生命安全观视域下高职院校学生心理健康预防性干预研究”(编号:2022SJSZ0447)。
为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先分析了当代大学生的特点,然后论述了大学生生命教育发展历程,接着说明了大学生生命教育存在的问题,最后提出了大学生生命教育对策。
关键词：生命教育 大学生 生命质量 
江南地域商文化促进高职特色校园文化建设的作用
《管理观察》2020年第19期122-123,共2页崔伶玲 
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“传统地域商业文化融入商科高职院校校园文化建设的实践研究”的阶段性成果(项目编号:2019SJB288,项目主持人:崔伶玲)。
探索和挖掘江南地域文化的精神内涵,将地域文化融入高职院校人才培养中,弘扬地域文化在校园精神文化中的推动作用,对具有特色的高职院校校园文化建设具有重要的意义和价值。本文继承和发扬中华优秀的江南地域商文化精神,对建设地方商科...
关键词：高职院校 地域文化 外来文化 特色校园文化 
基于江南地域商文化的高职院校校园文化建设
《西部学刊》2020年第11期145-147,共3页崔伶玲 
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“传统地域商业文化融入商科高职院校校园文化建设的实践研究”(编号:2019SJB288)的阶段性成果。
校园文化建设的主要内容有物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设。江南传统文化是我国商文化中最典型、最丰富的地域文化代表之一,体现着“尚德向善、务本务实、善抓机遇、敢于创新、尊重人才、注重育人”等精神,深入探究江南地域...
关键词：地域商文化 高职院校 校园文化建设 
锡商文化促进商科高职校园精神文化建设探索——以无锡商业职业技术学院为例
《现代职业教育》2020年第9期10-11,共2页崔伶玲 
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“传统地域商业文化融入商科高职院校校园文化建设的实践研究”(项目编号:2019SJB288,项目主持人:崔伶玲)的阶段性成果。
无锡作为江南地区重要的经济中心,受浓厚的吴文化影响,形成了独有的具有工商文化的“苏南模式”,锡商文化精神影响一代代的商科人。而商科高职院校为地方工商企业培养技能型人才,其校园精神文化与锡商文化相融合,促进商科职业学校校园...
关键词：锡商文化 高职院校 校园文化 精神文化 
从新闻事件看高职院校学生心理危机防御工作——基于“情绪危机”模型下的高职院校学生极端心理事件预防”被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2018年第21期42-43,46,共3页崔伶玲 
2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目"基于‘情绪危机’模型下高职院校学生极端心理危机事件的预防研究"的阶段性成果(项目编号:2017SJBFDY717)
近年来,高校发生的大学生极端心理危机事件逐渐呈上升趋势,这不但给个体家庭带来了灾难,也影响到平安校园甚至是整个社会的和谐发展。因此,如何防御高校学生心理极端事件的发生,是家庭、学校和社会共同关注和解决的重要问题。本文运用"...
关键词：高职院校学生 极端心理 “情绪危机”模型 防御措施 
情绪危机模型在高职学生心理危机预防中的应用被引量：1
《宁波职业技术学院学报》2018年第4期33-37,共5页崔伶玲 
2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(2017SJBFDY717)
近年来大学生杀人、自杀等极端心理危机事件频频发生,引起社会各界的重视和关注,同时也给当事人和被害者家庭造成严重伤痛,还对其他相关学生留下心理阴影,不利于校园和社会的和谐发展。因此,如何预防高职院校学生极端心理危机事件的研...
关键词：高职院校 极端心理危机 情绪危机模型 平安校园 
高职院校学生新生心理普查结果与分析研究——以无锡藕塘各职教学院为例被引量：2
《文化创新比较研究》2018年第2期146-147,共2页崔伶玲 
2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目:<基于"情绪危机"模型下高职院校学生极端心理危机事件的预防研究>的阶段性成果(项目编号:2017SJBFDY717;项目主持人:崔伶玲)
无锡藕塘职教园各高职院校采用大学生人格问卷(UPI)量表和自编的《无锡职教园高职院校学生心理安全意识调查问卷》,针对2017年入校新生开展了心理健康普查。本文分析和讨论了高职院校学生的心理健康状况、对心理健康知识的了解以及对心...
关键词：高职院校 心理普查 安全意识 心理适应 
高职院校学生安全意识现状调查与分析研究
《学理论》2015年第18期146-148,共3页董慧 崔伶玲 
2014年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目:<基于"瑞士奶酪模型"的高职院校学生安全事故防范应用研究>的阶段性成果(2014SJB335;项目主持人:董慧)
随着我国高等教育的迅速发展,高校办学规模不断扩大,校园社会化现象日趋明显,一些治安案件危及大学生人身财产案件,诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生,从而造成了校园安全形势日趋复杂严峻。文章对高职院校学生的安全...
关键词：高职院校 学生 安全意识 
从新闻事件看高职院校学生安全防御工作——基于“瑞士奶酪”模型的校园安全事故实证分析被引量：2
《亚太教育》2015年第33期233-234,共2页董慧 崔伶玲 
2014年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目:<基于"瑞士奶酪模型"的高职院校学生安全事故防范应用研究>的阶段性成果(项目编号:2014SJB335;项目主持人:董慧)
人们普遍认为校园才是最安全的地方,但近年来学生安全事故屡屡发生,触目惊心的现实案例为我们敲响警钟,学生安全问题的防范研究刻不容缓。本文运用"瑞士奶酪"模型及其理论对高职院校典型学生安全事例进行分析,呼吁高职院校加强对学生安...
关键词：瑞士奶酪 模型 学生安全 防御实证 
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