庞淑杰

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发文期刊:《图书馆学刊》《长春师范学院学报(自然科学版)》《图书馆理论与实践》《晋图学刊》更多>>
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探索中的另类公共空间与另类图书馆
《图书馆学刊》2018年第7期26-30,共5页庞淑杰 崔红 
面对信息时代的挑战,欧美各国图书馆人无不锐意创新,创立了一批创新型公共空间以及创新型图书馆,在运营模式、结构形态、服务方式等方面大胆尝试。读者在这里不仅可以学习知识、提高素养,更重要的是可以找到归属感,建立沟通合作关系,聚...
关键词:产学研合作 学术创新绩效 组织控制视角 
国外图书馆在数据共享时代的角色分析
《大学图书情报学刊》2016年第5期116-120,共5页庞淑杰 
文章对科研数据共享的意义、发展趋势及其作用进行了剖析,认为科研数据通过共享公有、自由访问,可以被同行同步利用或跨领域使用,从而利用科学交叉地带出成果。因此,图书馆应承担起研究数据综合管理的历史责任,图书馆员在知识结构、专...
关键词:数据共享 数据管理 新角色 科研数据 数据公开 数据保存 国外图书馆 
日本图书馆如何为特殊人群提供创新服务被引量:5
《晋图学刊》2016年第3期29-33,共5页庞淑杰 向洪梅 
日本图书馆工作人员长期坚持为特殊读者(视听功能及认知功能受损群体)提供针对性服务,这些实践活动难能可贵。为了应对全民读书活动中读者多样化的社会现实,他们主动转变服务理念,创新助读计划,在专家理论的指导下,寻求社会各界的密切配...
关键词:特殊人群 独特服务 权利平等 
日本国立国会图书馆大规模馆藏数字化工程被引量:2
《图书馆理论与实践》2014年第9期86-88,共3页庞淑杰 
日本国立国会图书馆(NDL)在世界性数字资源的建设中,一直处于行业领军地位,而且有自己的特色。在数字化实际工作中,NDL善于总结,推出新理念,不断修正过往路径,形成了一整套成熟经验。本文就NDL数字化工程的新进展与思路进行了论述,以期...
关键词:数字化 经验 日本国立国会图书馆 
图书馆“外教中心”学科化知识服务开展研究
《长春师范学院学报(自然科学版)》2013年第6期181-183,共3页古今 韩爽 沈秀丽 庞淑杰 
学科化知识服务是从学科角度出发建构的知识服务模式,是高校图书馆知识服务开展的现实要求。"外教中心"是国内以教学服务为关注重点的有学科针对性的国外教学资源、信息保障平台。本文以吉林大学图书馆外教中心为例,探讨图书馆外教中心...
关键词:外教中心 学科化知识服务 服务体系 工作保障 
基于学科的外文图书保障体系构建研究
《情报科学》2013年第11期78-80,共3页庞淑杰 韩爽 位红 
吉林大学外国教材中心为加强外国化学教材建设对国外六所高校的化学专业使用教材进行了调研。本次调研对推动我中心化学学科资源保障体系的建设起了较大的推动作用。同时加深了对学科外文资源建设的思考,对相关工作提出了参考建议。
关键词:外国教材 文献资源建设 化学 学科 
对国外有机化学教材引进与利用的调研被引量:8
《大学化学》2012年第3期26-32,共7页安胜姬 古今 徐家宁 林英杰 王宝珍 李书源 沈秀丽 庞淑杰 李立艳 
教育部国内外高等教育教材比较研究项目(No.2009-220);吉林省教育科学十二五规划项目(No.GH11012)
对近10年来我国9所大学有机化学教材引进和利用情况进行调查分析,研究了主要引进版有机化学教材的主要内容和特点,并对国外教材的引进、翻译、宣传和利用等方面提出了建议。
关键词:国外有机化学教材 引进与利用 调研 
开展礼仪服务 提高图书馆读者服务质量
《现代教育科学(高教研究)》2009年第S1期347-348,共2页庞淑杰 
图书馆礼仪服务,基于对图书馆员的各个方面的不同要求,有着其更加细致化的要求和分工。本文试从图书馆工作人员的精神面貌、服务质量、制度构建等几个方面作比较具体的阐述。
关键词:礼仪服务 图书馆 读者服务 
网络资源编目中机读目录格式与都柏林元数据格式的比较研究被引量:4
《图书馆学研究》2005年第10期46-48,53,共4页权金华 庞淑杰 
本文从网络资源编目的意义出发,引出机读目录格式与都柏林元数据格式用于网络资源编目的原因,探讨了两种格式的联系与区别,并分析了二者在网络资源编目上存在的问题,提出在网络资源编目中二者应共存互补。
关键词:机读目录 都柏林元数据 网络资源编目 机读目录格式 元数据格式 都柏林 目的意义 共存互补 
谈网络状态下图书馆流通岗位的服务创新
《高教研究与实践》2003年第3期67-69,共3页庞淑杰 柏青海 
图书馆事业的发展不仅有赖于自身整体建设的创新发展,从某种意义上更有赖于流通服务岗位服务手段、服务质量、服务效率的创新和提升。只有流通服务水平提高了,才能满足高校师生对知识资源日益增长的需求,才能真正履行图书馆自身的使...
关键词:图书馆 流通岗位 服务创新 服务质量 高校 网络技术 服务理念 
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