廖惠敏

作品数：20被引量：37H指数：3
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供职机构：广西广播电视大学更多>>
发文主题：远程教育远程高等教育残疾人教学资源教学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国科教创新导刊》《高教论坛》《成人教育》《出版广角》更多>>
所获基金：广西教育厅科研项目广西壮族自治区哲学社会科学规划广西高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
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融媒时代广西村落文化传播现状调查研究
《广西教育》2019年第15期25-27,73,共4页廖惠敏 俸云 
2017年广西哲学社会科学规划课题“融媒时代广西村落文化的传播实践探索”(17FXW004)
本文基于大众对广西村落文化的了解现状、了解广西村落文化的渠道、广西村落文化传播的影响因素、理想的广西村落文化传播模式等方面的调查,阐述融媒时代广西村落文化传播现状,并从各方面的参与和支持、政府部门资金投入和政策支持、村...
关键词：融媒体时代 广西村落文化传播 调查 了解 渠道影响因素 理想模式 
泛在学习环境下学习资源建设的生态性思考被引量：6
《成人教育》2016年第8期19-22,共4页廖惠敏 
2015年度广西职业教育教学改革立项项目"‘成人心理健康教育’课程的教材改革与资源建设探索;成人远程开放教育环境下的学习者研究与教学支持服务创新"
泛在学习环境下,学习资源处于十分重要的位置。为实现学习者"无处不在"的学习,提出学习资源建设应基于学习资源是构建泛在学习生态系统的关键物种,要充分考虑学习资源的适应性、整体性、开放性、进化性等生态属性,实现优胜劣汰,得以不...
关键词：泛在学习 学习资源 生态性 
远程开放教育的教材改革与开发实践——以《成人心理健康教育》为例
《广西广播电视大学学报》2016年第1期57-60,共4页廖惠敏 
2015年度广西职业教育教学改革立项项目(<成人心理健康教育>课程的教材改革与资源建设探索)
文章结合《成人心理健康教育》教材改革与开发的工作实际,对远程开放教育教材开发与建设进行了探索,内置性的学习支持活动设计是它的核心和灵魂,在其质与量方面都进行了改进。
关键词：远程开放教育 教材 改革 开发 
残疾人远程教育学习支持服务探讨被引量：2
《高教论坛》2015年第11期118-121,共4页廖惠敏 
2015年度广西职业教育教学改革立项项目"<成人心理健康教育>课程的教材改革与资源建设探索"
鉴于远程教育残疾人学员的特殊性,学习支持服务应具个性化和特色化。本文从国家、社会、远程教育机构三个层面介绍了提供残疾人远程教育学习支持服务的措施,并提出了四点建议。
关键词：残疾人 远程教育 学习支持服务 
新时期成人高校思政教育教师队伍建设的思考被引量：3
《广西广播电视大学学报》2014年第2期41-44,共4页陈雪松 廖惠敏 
广西哲学社会科学研究课题(编号:11EKS022)
文章通过对新时期成人高校学员新特点、思政教育教师队伍现状进行分析,提出了成人高校思政教育教师队伍建设的四条路径,并明确了思政教育教师队伍建设的四项保障机制,希望能促进成人高校思政教育工作的有效开展。
关键词：成人高校 思政教育 教师队伍 
微课教学资源建设的实践与探索——以《社会心理学》微课教学为例被引量：17
《高教论坛》2014年第4期84-85,89,共3页廖惠敏 黄再萍 
2013年度广西高等教育教学改革工程项目"基于OER运动的广西开放大学文科课程资源建设研究"(2013JGB274)
微课教学是突破传统教学方式的一种尝试。以《社会心理学》微课教学为例,介绍了微课的特点、具体实践,并在此基础上提出了微课教学资源系统建设的实施建议,希望能引发对微课教学资源建设的有益探索。
关键词：社会心理学 微课 教学资源 
开放大学教材低碳出版的路径思考被引量：1
《出版广角》2014年第6期72-73,共2页廖惠敏 俸云 
广西教育科学“十二五”规划课题成果:广西开放大学教材建设研究(立项编号:2013C202)
在国家大力倡导发展低碳经济的大环境下,结合开放大学自身建设,探究开放大学教材低碳出版具有现实意义。文章从开放大学教材使用现状入手,分析开放大学教材低碳出版的可行性,并就教材低碳出版路径提出思考。
关键词：开放大学教材 低碳出版 路径 
远程高等教育残疾学员学习情况调查研究——广西南宁、柳州、梧州三地残疾学员的实际调查被引量：1
《广西广播电视大学学报》2014年第1期40-42,共3页廖惠敏 俸云 
广西教育厅科研立项项目(编号:2011LX867)
课题组对广西电大总校、柳州市电大和广西电大梧州市分校的残疾人阳光班进行问卷调查和集体访谈,掌握了残疾学员的学习动机、学习障碍、学习满意度、学习态度和学习效果等相关情况,为今后更好提供残疾人远程教育的学习支持服务奠定了基础。
关键词：远程高等教育 残疾人 学情 
残疾学员远程开放教育个性化学习支持服务体系探讨被引量：1
《广西广播电视大学学报》2013年第3期87-89,共3页陈朝珠 廖惠敏 
2011年度广西教育厅科研项目(编号:201106LX867)
残疾学员在远程开放教育个性化学习方式上存在学习主体差异大、学习过程复杂化和学习主体实现困难等特点,因此在支持服务体系建设上,应从课程资源、学习过程、技术设施和监督管理上奉行简化、细致性和人性化原则,并注重适用性和开放性。
关键词：残疾学员 远程开放教育 个性化学习 学习支持服务 
社会心理学小块化视频课教学研究与实践被引量：1
《广西广播电视大学学报》2013年第2期25-26,30,共3页廖惠敏 
2012年度广西电大中青年教师专项课题"开放教育文科课程实践教学模式的改革与创新研究"(项目编号:2012ZQN11)
社会心理学小块化视频课的建设是突破传统教学方式的一种尝试,怎样建设好这种新型的教学资源,达到让学生爱看乐看,能在轻松愉悦的情境中获取知识,真正做到让学生看得见、听得进、记得住、用得上这一目的,仍需要我们不断的探索和研究。
关键词：社会心理学 小块化视频课 教学 
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