张汝光

作品数：20被引量：14H指数：2
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供职机构：山东省青年管理干部学院外语系更多>>
发文主题：英语学习语法高职学生动机英语作文更多>>
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词块教学法在大学英语教学中的应用及启示被引量：2
《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》2010年第3期150-152,共3页张汝光 
在词块教学过程中,教师通常采用三阶段教学法:即识别词块、使用词块和巩固词块。在外语教学中,词块是词汇记忆的理想模式;词块学习有助于降低语言习得的难度,能够提高语言理解和产出的流利程度和地道性,提高学习者交际时的条理性和清晰...
关键词：词块 词块学习 教学法 
浅议英语教学过程中的文化传递被引量：1
《科技创新导报》2010年第1期161-161,共1页张汝光 
任何语言都不能不受文化因素的制约和影响。在语言的学习过程中,必定要接触到这些语言间的差异。作为教师,我们的义务之一是让学习者在易于接受所学语言的表层意义的同时,准确理解其文化内涵。
关键词：语言学习 文化背景 习语 
高职学生英语自主学习模式的探讨被引量：3
《科技创新导报》2010年第2期198-198,共1页张汝光 
随着自主学习成为教学工作的主题,如何培养学生自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为我们教学工作的重点。山东青年管理干部学院在构建学生自主学习模式等方面进行了一系列的改革探索,本文在提出了应该注意的几个问题的同时,也探讨...
关键词：自主学习 学习策略 动机 自我评估 
浅谈如何培养学生英语自主学习
《山东青年政治学院学报》2009年第6期159-160,共2页张汝光 
教师要为学生自主学习创造条件,使学生树立正确的语言学习观念,运用正确的学习策略,课前预习,学会使用工具书,制定有效的学习计划,做到正确自我评估。
关键词：自主学习 学习策略 动机 自我评估 
非智力因素的开发与大学英语教学被引量：1
《科技创新导报》2009年第27期133-133,共1页张汝光 
现代教育学认为,学生是学习的主体。学生学习成绩的优劣,并不是完全由学生的智力决定的,一些非智力因素,如学习动机、学习兴趣等,也对学生的学习成绩起着重要的作用。因此,教师在英语教学活动中,应依据教学内容、学生的特点,来积极地开...
关键词：英语学习 动机 兴趣 非智力因素 
论高职学生在英语写作中存在的问题及对策
《科技创新导报》2009年第23期178-178,共1页张汝光 
搞职学生在英语写作中存在许多问题,如语法知识不扎实;词汇的运用能力不强;句子结构错误较多;表达能力较低等。笔者试图在对其原因分析的基础上,找出问题之所在,并提出解决问题的方法。
关键词：词汇 语法 作文 
高职学生英语语法知识的现状及对策
《科技创新导报》2009年第10期157-157,共1页张汝光 
本文从与学生座谈和对学生作文语法错误调查入手,探讨高职高专学生在英语方面出现的问题的原因:学生在英语学习中所存在某些错误的语言学习观念,导致了学习策略的低效率,使得语言输入严重不足。它表现在学生运用英语时,出现了一系列的...
关键词：语法 英语学习 英语作文 
论阅读教学的社会要求及学生阅读能力的发展
《科技创新导报》2009年第11期128-128,共1页张汝光 
阅读是掌握语言知识、打好语言基础,获取信息的重要渠道之一。而阅读能力则是大部分学生在今后实际工作中所需要的重要技能。因此,在高职高专的大学英语教学过程中,更应该加强对阅读能力的培养。
关键词：阅读 教学 社会 发展 
培养高职学生英语自主学习能力的研究
《科技创新导报》2009年第12期133-133,共1页张汝光 
随着自主学习成为教学工作的主题,如何培养学生自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为我们教学工作的重点。本文在提出了应该注意的几个问题的同时,也探讨了培养学生自主学习的方法。
关键词：自主学习 学习策略 动机 自我评估 
高职学生英语学习的现状及对策
《科技创新导报》2009年第9期122-122,共1页张汝光 
部分学生在英语学习中存在某些错误的学习观念和低效的学习策略,导致其语言基础知识的输入和实践严重不足。表现在学生运用英语时,出现了一系列的错误。本文在分析其原因的同时,提出了对策。
关键词：语法 英语学习 英语作文 
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