张琳琳

作品数:11被引量:106H指数:6
导出分析报告
供职机构:哈尔滨医科大学大庆校区更多>>
发文主题:良性前列腺增生案例式儿科护理课业设计家庭关怀度更多>>
发文领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《中华现代护理杂志》《管理观察》《世界最新医学信息文摘》《中华泌尿外科杂志》更多>>
所获基金:国家临床重点专科建设项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
英国“专家患者计划”及其对我国赋权慢性病患者的启示被引量:6
《中国医学伦理学》2021年第5期577-580,共4页张艳双 张宇萌 张琳琳 王倩文 张雪 
黑龙江省高等教育教学改革项目课题“融合式教学模式在医学人文教育中的研究与实践”(SJGY20180315);哈尔滨医科大学大学生创新创业项目“黑龙江省公立三甲医院医生对患者安全文化认知研究”(201710226015)。
近年来,慢性病已经成为影响全球居民生活质量、健康水平、社会经济的重大公共卫生和社会问题。赋予慢性病患者权能可增强患者战胜疾病的信心,提高患者健康决策制定能力、主观能动性和健康责任感,改善医患关系。从专家患者计划内涵入手,...
关键词:赋权患者 专家患者计划 医患关系 慢性病共享信息平台 
基于微信的生活技能教育对专科生心理社会能力影响的研究被引量:1
《世界最新医学信息文摘》2018年第35期23-26,共4页梁龙彦 牛玉杰 刘德庆 张琳琳 薛刚 李巍巍 齐宝旭 胡秦 韩淑梅 
目的了解专科生生活技能水平现状及群体差异,调查基于微信进行生活技能教育的效果并分析其影响因素。方法采用方便抽样法在大庆市3所专科学校通过微信招募学生志愿者,按照类实验研究设计,于2017年10月13日至12月25日间在微信平台上推送...
关键词:专科生 生活技能 微信 干预 
良性前列腺增生患者术后尿路感染风险因素预测与预见性护理措施被引量:24
《中华现代护理杂志》2017年第17期2226-2229,共4页郄冬梅 王欣 仉鹏 张琳琳 
大庆市指导性科技计划项目(szdy-2015-03)
目的 运用分类树模型预测良性前列腺增生(BPH)患者术后尿路感染风险因素,针对风险因素提出针对性护理措施.方法 2016年2-6月,根据纳入标准选择2010年12月-2015年12月就诊于大庆市7所医院并接受经尿道前列腺切除术(TURP)治疗发生尿...
关键词:前列腺增生 尿路感染 风险因素 预见性护理 
基于ISO9000原则构建学校护理本科人才质量标准
《管理观察》2017年第4期127-129,共3页张琳琳 赫玲玲 牟晓秋 惠宝 
哈尔滨医科大学教学研究基金课题(XNJYJJ15102);全国医学高职高专教育研究会;中国职教学会教学工作委员会护理教育专项课题(1516HLYJ003)
"质量标准"包括素质要求、核心知识、核心能力、护士角色能力及角色发展、护理相关能力5个维度72项标准。本文借鉴全面质量管理(TQM)思路,引进ISO9000标准,运用理论研究、专家会议和德尔菲(Delphi)法构建标准。研究和构建我校护理本科...
关键词:ISO9000 护理本科 培养质量 标准 
儿科案例式课业设计在培养护生通用能力中的应用研究被引量:7
《护理研究(下旬版)》2016年第5期1906-1907,共2页张慧 尹斐 周郁秋 张琳琳 冯子维 陶丽 
黑龙江省教育厅教学改革课题;编号:JG2013010423
课业设计是英国爱德思国家职业学历与学术考试机构(BTEC)课程教育的一种考核方式,教师依据教学大纲要求编排教学内容,在教学过程中通过实际的案例,让学生学到该职业的相关知识与技能,培养学生学习创新能力、解决问题能力、表达沟通能...
关键词:案例式课业设计 儿科护理 通用能力 护理教育 
家庭关怀度对维持性血液透析患者自我感受负担的影响被引量:34
《中华现代护理杂志》2016年第7期889-892,共4页李丽丹 吴怀兰 岳俊秋 张琳琳 王春梅 
国家临床重点专科建设项目(2012649)
目的:探讨家庭关怀度对维持性血液透析患者自我感受负担的影响。方法采用一般资料调查表、家庭关怀度指数量表、自我感受负担量表对256例维持性血液透析患者进行问卷调查,采用分层回归分析法分析家庭关怀度对维持性血液透析患者自我...
关键词:肾透析 家庭关怀度 自我感受负担 
BTEC理念下案例式课业设计教学法在儿科护理教学中的应用被引量:7
《中国高等医学教育》2016年第1期109-110,共2页张慧 尹斐 冯子维 张琳琳 邹继华 周郁秋 
黑龙江省教育厅教学改革立项课题(JG2013010423)
目的:探讨案例式课业设计教学法在儿科护理教学中的教学效果。方法:通过评判性思维能力测量表(CTDI-CV)、通用能力调查表及期末考核成绩评价教学效果。结果:实验组在CTDI-CV和通用能力较对照组有提高(P<0.05),两组期末成绩未见差异。结...
关键词:BTEC 案例式课业设计 儿科护理教学 
远距离照护模式对慢性心力衰竭患者焦虑、抑郁及治疗依从性的影响被引量:1
《中华现代护理杂志》2015年第3期291-293,共3页张琳琳 
目的:探讨远距离照护模式对慢性心力衰竭患者焦虑、抑郁及治疗依从性的影响。方法选取2013年7月—2014年3月120例慢性心力衰竭患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者随机分为对照组和研究组,每组各60例。出院后对照组实施常规护...
关键词:心力衰竭 焦虑 抑郁 远距离照护 依从性 
良性前列腺增生流行病与病因学研究进展被引量:21
《中华泌尿外科杂志》2014年第8期635-636,共2页张琳琳 杨帆 张铁辉 
良性前列腺增生(benign prostatic hyperplasia,BPH)是前列腺上皮增生所致腺体增大而引起排尿受阻的病变,多发于中老年男性,是一种增龄性疾病[1].随着社会老龄化的加速,BPH已成为颇受社会关注的健康问题.然而,BPH发病病因尚未确切阐明...
关键词:良性前列腺增生 病因学 流行病 前列腺上皮增生 中老年男性 社会老龄化 BPH 排尿受阻 
行为安全观察与沟通方法在临床护生带教中的应用被引量:5
《中华现代护理杂志》2014年第14期1660-1663,共4页陈群芬 郜红梅 张琳琳 
目的探讨行为安全观察与沟通(STOP)管理方法在临床护生带教中的应用效果。方法选择2012年3—4月在泌尿外科病房实习的两组护生为管理对象,每组20名。3月份入科的护生为对照组,给予常规带教管理方法,4月份入科的护生为试验组,给予S...
关键词:教育 护理 行为安全观察与沟通 带教 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部