敦冬梅

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传质单元课程开放式考核方式探索
《石家庄职业技术学院学报》2018年第4期74-75,80,共3页韩文爱 敦冬梅 
开放式考核将学生的考核评价贯穿于教学的全过程.按照开放式考核方式的要求对传质单元课程的考核方案进行了整体设计,从课程的考核项目、考核内容、考核要求和考核实施过程等方面进行了改革,并从教学过程与考核过程的高度融合、考核评...
关键词：传质单元 开放式考核 技能 
科研信息采集整合系统研究被引量：2
《河北省科学院学报》2013年第4期22-26,共5页王冬艳 成彬 敦冬梅 羊红光 
科研信息服务需要专业的信息检索与信息整合。科研信息采集整合系统利用Nutch实现数据的采集与索引,针对公网网页和专业数据库的类型采用不同相关度计算方法,实现了科研信息的有效整合。
关键词：科研信息 采集 整合 数据关联 
从数学角度对人民币面值设置的讨论
《石家庄职业技术学院学报》2011年第6期9-10,21,共3页张明虎 陈佩宁 敦冬梅 
以人民币为例,提出币面设置新方案(135制),即将现行人民币方案(125制)币面值中的2(分、角、元、十元)改为3(分、角、元、十元),其他币面值不变.通过分析比较,说明了新方案的优点,并讨论了新旧方案的数学意义:现行方案使用"素数"1,5与"合...
关键词：人民币 携带值 造价 频次数 优越性 素数 
数学教学中采用互动式教学法应注意的问题被引量：4
《石家庄职业技术学院学报》2009年第6期72-73,共2页敦冬梅 郭金梅 
实施数学互动式课堂教学时,课前准备要充分,课程目标要明确;课堂气氛要和谐,学生参与要积极;要创设数学情境,激活学生创新思维;优化课堂教学环境,激发学生积极参与"互动".
关键词：互动教学 学生 参与 
1400树脂对香菇多糖脱色性能的研究被引量：2
《中国酿造》2008年第8X期45-47,共3页郭会灿 敦冬梅 杨明 董超 马跃华 李亚冰 张丽萍 史延茂 
以1400树脂对香菇多糖提取液中色素的吸附行为为研究对象,对其吸附的静力学和动力学性质进行了研究。结果表明,1400树脂对其色素的吸附为单分子吸附,符合Langmuir吸附等温式;其动力学符合扩散方程。
关键词：香菇多糖 脱色 吸附平衡 吸附动力学 大孔吸附树脂 
对高等数学教材的两点改进意见
《石家庄职业技术学院学报》2008年第2期53-54,共2页张明虎 敦冬梅 陈佩宁 
对高职《高等数学》教材提出两点改进意见,并简要说明其必要性和可行性,主要涉及复合函数的函数极限和函数作图内容的调整.
关键词：高职 高等数学 教材 简单函数 极限 
极限理论的历史遗憾被引量：1
《邯郸职业技术学院学报》2008年第1期55-56,66,共3页敦冬梅 张明虎 
揭示极限方法的不合理内核,说明微积分之谜的本质是实数之谜,主张深入开展微积分基础理论的研究。
关键词：无穷小量 无穷大量 微积分之谜 
高毒力杀蝗绿僵菌的紫外线诱变选育被引量：2
《江苏农业科学》2008年第3期106-107,146,共3页程辉彩 敦冬梅 张丽萍 张根伟 董超 崔冠慧 
河北省科技攻关项目(编号:05820121D)
以金龟子绿僵菌M105复壮菌株M1053为出发菌株,通过紫外线诱变选育,获得Pr1酶活是出发菌株1.36倍的诱变株M105-52。经测定,诱变株的遗传性能稳定,紫外线抗性和杀蝗毒力均有显著提高。
关键词：杀蝗绿僵菌 紫外线 诱变选育 
克服数学学习的心理障碍
《邯郸职业技术学院学报》2006年第4期90-91,共2页敦冬梅 张明虎 
围绕“引导学生克服数学学习的心理障碍,增强数学教学的吸引力”这个问题,提出了教学中应坚持“四重、三到、八引导”的原则,可收到预期的效果。
关键词：数学学习 心理障碍 教学 效果 
高等数学重要思想方法之一——反转化法
《石家庄职业技术学院学报》2006年第6期28-29,共2页敦冬梅 
从方法论的角度,借助实例从几个方面介绍了反转化法的应用,说明了反转化法的灵活性与多变性.
关键词：高等数学 积分 反转化法 
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