李晓萍

作品数：7被引量：13H指数：2
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供职机构：南京化工职业技术学院更多>>
发文主题：高职学生高职生创新能力培养学生创新能力高职学生创新能力培养更多>>
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发文期刊：《职业技术》《魅力中国》《黑龙江史志》《科教文汇》更多>>
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刍议高职院校思想政治理论课多媒体教学的正负效应——以“思想道德修养与法律基础”课为例
《科教文汇》2013年第13期164-165,共2页李晓萍 
当前思想政治理论课教学中多媒体教学手段和方式的广泛运用不仅丰富了教师的教学内容,也极大程度提高了教师的课堂教学效果,同时也用直观、海量的视觉图文和声像等多媒体信息吸引和增强了学生学习思想政治理论课的兴趣。然而,就是在多...
关键词：高职生 多媒体教学 教学效果 正负效应 
高职《思想道德修养与法律基础》课程改革探新
《职业教育研究》2010年第6期38-39,共2页李晓萍 
长期以来,高职院校思想政治理论教育的教学模式几乎完全照搬普通本科院校,与高职教育自身的育人目标相背离。高职院校将"以就业为导向,以服务为宗旨"作为人才培养方向,其课程设置、教学方法、教学内容应与之相适应,思想政治理论课也不...
关键词：高职 思想道德修养与法律基础 课程改革 实践教学 
浅议加强高职生诚信教育的重要性
《魅力中国》2009年第A11期209-210,共2页李晓萍 
党的十七大报告明确提出,"以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设"。诚信教育已成为高职生德育的重要内容之一。诚信是道德的根本,是人之为人的重要的品德,更是一个社会信用水平的体现。一个国家、一个...
关键词：诚信 诚信教育 道德危机 道德品质 
试论高职生如何加强自我管理能力
《职业技术》2008年第5期44-45,共2页李晓萍 
高职生是高等教育中的一个特殊群体,在职业教育这一特定的培养目标和模式下,同时也赋予了他们要有特定的能力要求,特别是对自我的管理能力。本文正是着眼于此,从自我管理能力的概念入手,分析高职生应具备的各种自我管理能力。
关键词：高职生 职业教育 自我管理 
高职学生创新能力培养的现状研究与分析被引量：8
《统计与咨询》2008年第2期14-15,共2页吴兴富 李晓萍 
江苏省高职教育研究会课题"高职院校学生创新能力培养的研究与实践"的阶段性成果(课题编号:2007-30-3)
　　一、引言 　　进入21世纪以来,科技进步和创新愈益成为增强国家综合实力的主要途径和方式,2006年1月中共中央国务院作出了《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》(以下简称《规划纲要》).……
关键词：创新能力培养 能力形成 想象力 高职教育 高职学生 学生创新能力 
多元文化的碰撞对大学生价值取向的影响被引量：5
《科教文汇》2008年第8期36-37,共2页李晓萍 
纵观人类文化历史的长河,在近200个民族国家中,大体上孕育着八种文化体系:欧洲文化、北美洲文化、拉丁美洲文化、阿拉伯文化、非洲文化、俄罗斯文化和东欧文化、印度和南亚文化、中国和东亚文化。文化的差异所透视出的不同价值取向显而...
关键词：多元文化 异质文化 本土文化 价值取向 
培养高职学生创新能力的措施
《黑龙江史志》2008年第1X期78-79,共2页李晓萍 吴兴富 
江苏省高职教育研究会课题"高职院校学生创新能力培养的研究与实践"的阶段性成果(课题编号:2007-30-3)
本文以培养高职学生创新能力为主线,从培训教师:更新教育思想和教育观念;优化体系,追求教学和课程体系的创新;改善环境,营造培养创造性人才的育人环境;文化校园,营造良好的校园和谐文化氛围;心理教育,加强大学生良好的心理素质培养;改...
关键词：高职学生 创新能力 措施 
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