杨威

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供职机构：华中师范大学更多>>
发文主题：义务教育传统文化初中生物学《喧哗与骚动》高考试题更多>>
发文领域：文化科学文学政治法律更多>>
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例谈重大主题教育内容融入高考生物学试题
《中学生物学》2024年第10期88-89,92,共2页杨威 华林飞 崔鸿 
湖北省教育科学规划2023年度一般课题(2023JB319)。
在全国卷高考生物学试题贯彻重大主题教育精神的时代背景下,本文以国家安全观、中华优秀文化、生命安全与健康教育、劳动教育等情境入题,发挥高考的评价导向作用和试题的育人功能。
关键词：生物学试题 主题教育 高考试题 
《义务教育科学课程标准(2022年版)》主要变化及其对生物学教学的启示
《中学生物教学》2024年第8期15-17,共3页杨威 谢冲 郭子葳 崔鸿 
武汉市教育科学规划普通高中专项课题重点课题“基于普通高中生物学课程标准的情景化命题研究”(编号:2021PGA28);湖北省教育科学规划2023年度课题“信息技术环境下湖北省初中毕业生理化生实验操作考试评价策略研究”(课题编号:2023JB319)。
阐述了国内外科学教育的发展概况,分析了《义务教育科学课程标准(2022年版)》的几点变化:凝练核心素养,注重探究实践;精选核心概念与跨学科概念;注重学习进阶,纵向整合学段;评价核心素养的外在表现.在此基础上归纳了其对生物学教学的启...
关键词：核心素养 课标变化 质量标准 
融合中华优秀传统文化的生物学教学——以青蒿素发现史为例
《中学生物学》2023年第12期43-45,共3页杨威 向炯 崔鸿 
通过青蒿素发现史的教学案例,探究中医药文化与生物学融合的教学策略。
关键词：传统文化 中医药文化 青蒿素 
初中生物学实验操作考试中的问题及解决对策
《中学生物教学》2023年第28期58-61,共4页杨威 韩富军 郭新文 崔鸿 
初中生物学实验操作考试实施过程中存在分值偏低、区分度不足、项目偏少、考试评价不客观、实验室装备建设不统一等问题。为充分发挥实验操作考试的导向作用,应着力构建与生物学课程标准匹配的实验项目。为避免主观因素对考试评价的影响...
关键词：实验操作考试 实验项目 信息技术 
中学生物学情境化试题的特点及命制流程
《中学生物学》2023年第8期44-45,50,共3页杨威 朱家华 崔鸿 
武汉市教育科学规划普通高中专项课题重点课题“基于普通高中生物学课程标准的情境化命题研究”(课题编号为NO.2021PGA28)的研究成果。
情境化试题与普通试题在设计理念、考察方式、知识点覆盖范围有明显差异.情境化试题要求内容贴近生活、注重考察创新思维、贯彻多元评价理念、具有可持续性.以武汉市生物学结业考试中的科学史情境试题为例,例谈情境化试题的特点及命制流程.
关键词：情境化试题 科学史 
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