潘彧

作品数：3被引量：16H指数：1
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供职机构：长安大学外国语学院更多>>
发文主题：个案研究外语课堂师生互动身份语块理论更多>>
发文领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《时代教育》《外语与外语教学》更多>>
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外语课堂师生互动中的和谐关系构建个案研究被引量：15
《外语与外语教学》2021年第5期57-67,148,149,共13页龙在波 徐锦芬 潘彧 
国家社会科学基金重点项目“教育生态视角下我国大学生英语学习多元互动研究”(项目编号:20AYY015)的阶段性成果。
近年来,应用语言学界出现的情感转向使师生和谐关系受到越来越多关注。然而,外语环境下教师如何通过课堂话语与学生构建和谐关系还鲜有研究涉及。本研究基于一名大学英语教师的《交际口语》课堂,利用会话分析和刺激回忆考察了教师与学...
关键词：和谐关系构建 师生互动 身份 语言与非语言资源 
论语块理论与英语教学被引量：1
《黑龙江科技信息》2008年第33期203-203,共1页潘彧 
语块是英语的基本语言单位,也是英语学习的基本单位和理想单位。语块教学是提高学习者语言地道性和流利性的关键所在,是融词汇教学、语法教学与语用、语篇教学为一体的整体性教学,可全方位提高学习者的语言能力,是现代英语教学的热点及...
关键词：英语教学 语块 语块教学 
论EFL语篇教学
《时代教育》2008年第6期17-17,41,共2页潘彧 
语篇是指任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言，是实际使用的语言单位。本文从介绍语篇理论的核心内容“衔接”与“连贯”出发，提出了培养语篇能力是提高学习者语言能力的关键这一观点，并阐述了语篇教学思...
关键词：语篇 语言能力 语篇教学 
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