竺洪平

作品数：15被引量：8H指数：2
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发文期刊：《宁波教育学院学报》《浙江工商职业技术学院学报》《中小学电教（综合）》《宁波大学学报（教育科学版）》更多>>
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农村小学学科积分评价的探索
《宁波教育学院学报》2019年第3期88-90,共3页胡贝贝 竺洪平 
积分制评价,就是对一个学生一个学期的表现进行从头到尾的过程性评价,学生在学习过程中完成既定的任务就可以获得相应的积分。通过改变评价方式,逐渐来改变学习习惯,并最大程度调动了学生全方位参与教学活动的的积极性和主动性。
关键词：小学教学 教育评价 积分制 
关注文化差异 提高培训的针对性和实效性——新疆中小学校长培训班的实践与思考
《宁波教育学院学报》2016年第5期56-58,共3页竺洪平 
提高校长培训的实效是培训组织者的最终目标,训前调研和分析需求是制订针对性培训方案的基础,关注文化差异,严格管理与周到服务是培训顺利进行的保障,激发校长对培训过程的主动参与,促成行为改变和心灵触动,则是培训取得实效的关键。
关键词：校长培训 文化差异 民族友谊 培训实效 
网页数据抓取中的几个关键技术问题被引量：1
《宁波教育学院学报》2016年第2期66-69,共4页竺洪平 
以宁波市中小学校(园)长培训管理平台为例,讨论网页数据抓取中的几个关键技术问题:数字验证码的识别、模拟登陆、网页信息的析取、数据一致性,并给出了解决方案。
关键词：网页数据 数据抓取 问题描述 解决方案 
宁波市中小学校(园)长远程培训平台的建设与应用
《宁波教育学院学报》2015年第1期58-61,共4页竺洪平 
宁波市中小学校(园)长远程培训平台是市中小学校(园)长培训管理平台上的一个远程培训系统。
关键词：校(园)长 远程培训 干训平台 
宁波市中小学校(园)长培训管理平台的建设与应用
《宁波教育学院学报》2013年第1期97-99,共3页竺洪平 
宁波市中小学校(园)长培训管理平台是市中小学校(园)长培训的管理和服务的网络平台,是基于浙江省中小学教师培训管理平台的扩展应用,通过与省平台的同步操作实现数据共享,并在此基础上开发一些新功能,以便更有效地管理中小学校(园)长培训。
关键词：校(园)长培训 管理平台 同步操作 
基于Web的EDA网络实验系统的开发与应用
《宁波教育学院学报》2008年第6期74-76,共3页竺洪平 叶建波 
通过对EDA网络实验系统方案的分析,阐述了基于Web的远程虚拟电子技术实验的可行性,给出了EDA网络实验系统方案,并指出实施过程中的优点与不足。
关键词：网络 实验 系统 
高校学生网络应用现状的调研与对策——以宁波教育学院为例被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2006年第3期85-86,共2页竺洪平 楼剑锋 
通过对某个院校部分大学生的问卷调查,发现学生在网络使用和认识上存在一系列的问题．在此基础上, 分析了网络对大学生学习和交往的价值及一些不良现象,提出了应加强校园网络建设,加强学生思想道德教育,加强网络使用的制度规范建设。
关键词：大学生 网络使用 调查 结果分析 对策 
高校学生网络道德现状与对策
《佳木斯教育学院学报》2006年第2期57-57,共1页竺洪平 楼剑峰 
通过对我院部分大学生的问卷调查，发现学生在网络使用和认识上存在一系列的问题，在此基础上，分析了网络对大学生学习和交往的价值及一些不良现象，提出了应加强校园网络建设，加强学生思想道德教育，加强网络使用的制度规范建设，加...
关键词：大学生 网络使用 调查 结果分析 对策 
基于Multisim7的电子电路仿真设计
《浙江工商职业技术学院学报》2005年第3期48-51,共4页叶建波 竺洪平 
今天电子设计自动化(EDA)技术在教学、科研等领域应用越来越广泛。电子工程师设计电子产品时,利用EDA仿真软件对电路进行辅助分析,优化电路设计;它节省了资金,缩短了设计的时间周期。本文介绍了Multisim7的仿真功能的特点,并通过实例说...
关键词：MULTISIM EDA 仿真分析 放大电路 
宁波市中小学教师多媒体技术及教学应用现状研究被引量：3
《宁波教育学院学报》2005年第4期10-13,共4页肖国群 竺洪平 沈戎芬 华汉芬 
提高中小学教师多媒体技术水平是提高教学质量的重要组成部分,也是提高教师综合能力的一个重要方面。研究宁波市中小学教师多媒体技术的现有水平,有助于提高培训效果,促进教学应用。
关键词：宁波市 多媒体 教学应用 
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