谢展明

作品数：4被引量：5H指数：1
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供职机构：广西经贸职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语学法指导学习策略指导后进生高职公共英语教材更多>>
发文领域：文化科学社会学语言文字更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《女报》《高教论坛》《广西教育》更多>>
所获基金：广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
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适合高中学生演唱的英文歌曲演唱难度分析
《女报》2024年第19期0103-0105,共3页刘斌 潘秋香 谢展明 
广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题“在高中英语课程中开展分级英文歌曲演唱教学的实践研究”(课题编号:2022ZJY1180)阶段性成果之一
在高中阶段的英语课程教学中开展英文歌曲演唱教学,有利于提高学生的英语学习兴趣,也有利于提升学生的综合素质。在开展英文歌曲演唱教学时,英语教师要注意教学用英文歌曲的演唱难度。本文对15首英文歌曲(或英文歌曲段落)的演唱难度进...
关键词：高中学生 英文歌曲 难度分析 
三套高职公共英语教材长对话听力材料难度比较分析被引量：1
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2016年第5期120-123,共4页刘斌 谢展明 
广西教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"广西高职公共英语教材听力部分难度设计合理性分析"(2013C193)
长对话听力教学是高职英语听力教学中非常重要的一部分,选择难度适当的听力材料在听力教学中非常重要。此次分析的三套教材中的长对话听力材料的总体难度都高于B级的要求,不适合生源质量较低的高职院校。教材编写者应根据教材使用者的...
关键词：高职英语 教材 听力 难度 
学习策略指导对高职英语后进生促进作用的效度调查被引量：1
《高教论坛》2011年第11期116-119,共4页刘斌 谢展明 刘萍 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第五批立项项目"高职英语教学中学法指导的效度调查"(2009B144)的主要成果之一
本研究旨在检验对高职英语后进生进行英语学习策略指导的效果。指导的方式为三名教师分别对三个班的后进生进行学习策略培训,三个月后将受训的后进生英语成绩的变化情况与另外三个班未受训的后进生的同期英语成绩变化情况进行比较。调...
关键词：高职英语 英语学习策略 后进生 
高职英语学法指导的效度研究被引量：3
《广西教育》2011年第18期74-77,共4页龙和文 黄艳萍 谢展明 张慧 刘萍 刘斌 
广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批立项项目(2009B144)
本文从理论指导及实践验证两方面,论述学法指导在高职英语教学中实施的可行性、紧迫性和有效性,着重研究在高职英语教学中普及学法指导对于提高英语教学质量的效度和可操作性。
关键词：高职英语 学法指导 效度研究 
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