谢灵

作品数：21被引量：43H指数：3
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发文主题：碳芳纶纤维实验教学材料力学实验纤维混凝土更多>>
发文领域：建筑科学文化科学一般工业技术理学更多>>
发文期刊：《铁道建筑》《课程教育研究》《华南理工大学学报（自然科学版）》《广东工业大学学报》更多>>
所获基金：广东省自然科学基金国家级大学生创新创业训练计划国家自然科学基金广东省学位与研究生教育改革研究项目更多>>
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机械加工实践与材料力学实验互联互通教学探讨被引量：2
《实验室研究与探索》2017年第4期215-217,共3页彭志敏 陆舒瑶 谢灵 刘勇健 
广东省自然科学基金项目(2016A030313692);广东省学位与研究生教育改革研究项目(2015JGXM-MS19);广东省大学生创新训练计划项目(201511845106;201611845154);广东工业大学创新创业训练计划项目(YJ201611845355)
机械加工实践与材料力学实验原本是两门独立的教学课程。由于材料力学试样必须先行机械加工,据此,提出将机械加工实践与材料力学实验教学变为互联互通的一体化教学。在本实践和实验教学中,学生在老师的指导下自主地进行实践和实验设计...
关键词：机械加工 材料力学 互联互通 实验教学 
电阻应变式压力传感器的设计在力学教学实验中的应用被引量：3
《力学与实践》2014年第3期358-360,共3页岑羽乔 方舒 谢灵 刘健 刘俊杰 林阳 何泓臻 
国家级大学生创新创业训练计划资助项目(201211845039)
介绍了压力传感器的设计目的、设计思路;重点介绍了压力传感器的设计过程与可行性分析.从设计目的和设计思路可以看出:传感器的设计,有助于进一步优化实验结构、培养学生工程观点、实现知识向能力转化,是材料力学实验教学的有效教学模式.
关键词：压力传感器 教学实验 设计研究 应力应变 
“四个环节”实验教学模式在材料力学实验教学中的应用
《课程教育研究》2014年第23期248-248,共1页方舒 谢灵 
国家级大学生创新创业训练计划项目(201211845039)
根据作者在学习过程中的体会，介绍“四个环节”的结构与内容，阐述了教师指导的教学形式与方法映射出学生的主体效果，效果显示：“四个环节”实验教学模式能有效激发学生主动汲取知识与掌握实验技能的热情，教学形式与方法符合“育人...
关键词：“四个环节”实验教学模式 结构内容 教师指导 主体效果 
“电阻应变测量技术”设计性实验教学研究被引量：2
《实验技术与管理》2014年第3期154-156,共3页谢灵 岑羽乔 方舒 林长生 刘健 林金城 龚开霞 刘子煜 
国家级大学生创新创业训练计划项目(201211845039)
介绍了电阻应变式压力传感器设计的指导思想、设计过程和实验研究。根据传感器的布片原则,重点介绍了桥路设计3种不同温度补偿的设计方案,目的是让学生把"知识与行动"统一起来,把目标性与操作性有机地结合起来,最终能使学生把握电阻应...
关键词：电阻应变 设计性实验 压力传感器 温度补偿 
直接投入固体粒子示踪物显示气流的研究被引量：2
《力学与实践》2009年第6期75-76,共2页阮彩群 刘丽孺 谢灵 任毅 
广东工业大学2008年成人高等教育教改基金;广东省名牌专业建设专项基金资助项目
根据流体力学相关的理论知识,对采用固体粒子显示气流的跟随特性进行了理论分析,并选用碱式MgCO_3白色粉末作为直接投入物,用实验的方法进行了比较和验证,结果表明:直接投入MgCO_3粉末来显示气流具有良好的可视性和可记录性,可以很直观...
关键词：流体实验 固体示踪物 跟随性 可视化 
工程力学“三个环节”实验教学模式的构建被引量：2
《实验技术与管理》2009年第8期132-133,139,共3页谢灵 阮彩群 
广东工业大学高教研究基金项目(2007C09);广东工业大学教改项目(2008-7)
针对工程力学实验教学原有模式的缺陷，提出了“引导和考核＋设计和考核＋实验和考核”3个环节的实验教学模式，介绍了“三个环节”实验教学模式的内容和特点。通过对“三个环节”实验教学模式实践情况的调查及分析，结果显示：“三个...
关键词：工程力学 三个环节 实验教学模式 
MgCO_3固体粒子示踪剂气流显示的应用研究被引量：2
《广东工业大学学报》2009年第3期17-19,共3页阮彩群 刘丽孺 谢灵 
广东工业大学教学改革基金资助项目
为了直观地观测流体的流动状况,将所研究的流体对象的流动可视化.根据流体力学相关的理论知识,对采用固体粒子显示气流的跟随特性进行了理论分析,并选用碱式MgCO3白色粉末作为直接投入物,用实验的方法进行了比较和验证.结果表明:直接投...
关键词：流体实验 固体示踪物 跟随性 可视化 
工程力学实验教学改革探讨被引量：4
《实验科学与技术》2009年第2期96-97,100,共3页谢灵 阮彩群 
结合工程力学实验教学模式的背景,广东工业大学建设学院提出了"引导和考核①+设计和考核②+实验和考核③"三个环节的实验教学模式,介绍了"三个环节"实验教学模式的内容和特点,通过对"三个环节"实验教学模式实践情况调查及分析,结果显示:...
关键词：工程力学 三个环节 实验教学模式 成绩考核 
高等院校材料力学实验教学新模式被引量：12
《力学与实践》2008年第5期101-102,共2页柴维斯 谢灵 
广东工业大学高教研究基金项目(2007C09);广东工业大学教改项目(2008-7)资助.
针对目前高等院校材料力学实验教学模式存在的主要问题,建立了"引导-设计-实验-掌握"新的实验教学模式.并通过实践研究,初步显示:新的实验教学模式能达到实验培养的目标要求.
关键词：实验教学 教学模式 实验成绩 培养目标 
配筋钢丝网混凝土T形梁抗弯承载力试验研究
《铁道建筑》2008年第5期26-28,共3页朱江 李士恩 李丽娟 谢灵 郭永昌 
广东省建设厅资助项目(200391)
通过对配筋钢丝网混凝土T形梁的抗弯承载力试验,研究钢丝网混凝土T形梁正截面抗弯承载力的计算,并对影响钢丝网混凝土受弯构件抗弯性能的因素进行了分析。试验结果及研究表明,钢丝网能有效地提高混凝土受弯构件的抗裂性能和抗弯承载力。
关键词：钢丝网混凝土 抗弯 T形梁 承载力 
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