赵炜

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微课在职业院校英语教学中的教学设计思路探讨
《校园英语》2019年第15期74-74,共1页赵炜 
信息科技的快速发展最大限度推动了职业院校教育的发展进程,在此情况下,职业院校教师必须要对当下的英语教学情况进行全面的分析和了解。在掌握学生存在的问题之后,充分地引入先进的微课教学法来代替传统的英语教学模式,引导学生循序渐...
关键词：微课 职业院校英语教学 教学思路设计 探讨 
浅论职业院校英语教学中文化教育的现状与方法被引量：1
《校园英语》2019年第13期71-71,共1页赵炜 
新课改的不断深入对职业院校的英语教学提出了更高的要求,在此情况下,教师不仅要引导学生掌握相关的英语单词、语法和句型,同时还需要在英语课堂教学过程当中有效的增加文化教育,全面深入的培养学生的英语水平和英语素养。本文首先分析...
关键词：内容职业院校 英语教学 文化教育现状 方法 
谈职业学校英语课程的听力教学
《双语学习》2007年第08M期94-94,共1页赵炜 
听力是英语听、说、读、写四项基本技能中至关重要的一环。听者能否听懂并理解所听内容,直接影响了交际成功的与否。本文论述了高职学生产生听力障碍的原因,对症下药,从五个方面谈了清除学生听力障碍的训练策略——五个"注重",以提高学...
关键词：听力 障碍 原因 训练策略 
职业院校英语教学中的情感因素
《中国科教创新导刊》2007年第14期94-95,共2页赵炜 
情感是人们对客观事物是否符合人的需要而产生的体验,它具有信号功能也具有动力功能。积极的情感是人认识活动的内驱力,消极的情感却是认识活动的阻力。传统的英语教学只顾及到学生的智力因素,忽视了另一个重要的方面—情感因素。英语...
关键词：情感 非智力因素 
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