陶善菊

作品数：3被引量：15H指数：1
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发文主题：教育技术学低技术学科资源库教育技术学科资源库构建更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《中小学信息技术教育》《中国教育信息化（基础教育）》更多>>
所获基金：国家科技支撑计划国家高技术研究发展计划国家科技重大专项更多>>
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低技术环境下的中小学课堂教学模式革新
《中国教育信息化（基础教育）》2011年第6期4-6,共3页王凡 杨晓宏 王惠刚 陶善菊 
近年来,我国的教育信息化事业取得了飞速的进步,但由于地域差异、人口等因素,目前我国还有相当大的一部分中小学课堂处于信息化资源设备配备相对较低的状态。正是基于这种状况,文章对在低技术环境下如何去实现中小学课堂教学模式的革新...
关键词：低技术 课堂教学 教学模式 
基于知识元的教育技术学科资源库构建被引量：15
《现代教育技术》2011年第5期115-120,共6页陶善菊 刘清堂 王凡 黄焕 郭海燕 王胜明 
国家863计划"知识浓缩与融合关键技术研究"(项目编号:2008AA01Z127);国家"核高基"重大专项"面向国产基础软件的数字教育平滑移植研究及应用"(项目编号:2010ZX01045-001-005-3);国家科技支撑计划项目"音乐数字化集成服务示范"(项目编号:2009BAH51B03)资助
目前的数字化信息资源库,衍生于传统图书馆,资源组织是以文献为单位,基于传统的倒排索引的组织形式。用户通过标题、关键词等方式进行资源检索出来的是一篇篇的文献,不能为用户提供针对具体问题的知识服务,且由于它们之间的差异性导致...
关键词：知识元 教育技术学 学科资源库 知识元库 
做自己课堂的“魔法师”——低技术也能施展“大魔法”
《中小学信息技术教育》2011年第5期39-40,95,共3页王凡 杨晓宏 陶善菊 王惠刚 
近年来，我国基础教育信息化事业取得了飞速发展，特别是农村中小学现代远程教育工程的实施，在很大程度上缩小了城乡教育资源的差异，促进了教育公平，取得了令人瞩目的成就。然而，由于我国地域广、人口多、区域发展不均衡等因素，很...
关键词：魔法师 现代远程教育工程 基础教育信息化 技术 课堂 农村中小学 地区信息化 教育资源 
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