于成学

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供职机构：黑龙江科技大学更多>>
发文主题：思想政治教育交往交往实践大学生高校更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学哲学宗教更多>>
发文期刊：《成才之路》《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《思想理论教育》《黑龙江高教研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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他律走向自律:大学生修德的思想境界被引量：12
《思想政治教育研究》2015年第6期101-105,共5页于成学 孙嫣雪 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校意识形态工作领导权;管理权;话语权研究"(14JDSZ2078)
从自律与他律的辩证统一关系出发,紧紧围绕坚持崇德修身、强化道德自律、提升自我教育能力,阐述了从他律到他律与自律结合、最终实现自律的修德境界,达到大学生践行社会主义核心价值观目的的根本指向。崇德修身是大学生做人做事的基础,...
关键词：大学生道德修养 核心价值观 他律与自律 
将依法办学、从严治校贯穿于大学治理实践被引量：2
《黑龙江高教研究》2015年第6期49-51,共3页申林 于成学 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校意识形态工作领导权;管理权;话语权研究"(编号:14JDSZ2078)资助
文章从提升大学法治认知能力、增强大学法治文化自觉、完善大学法治实施体系、提高大学法治科学水平入手,探讨了将依法办学从严治校贯穿于大学治理实践问题。大学治理需要从弘扬法治文化、培育法治精神抓起,努力形成办学依法、遇事找法...
关键词：依法办学 从严治校 大学治理 大学文化 
构建富有时代内涵的高校意识形态工作话语体系被引量：10
《思想教育研究》2015年第5期28-32,共5页于成学 王娟 邸抗 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校意识形态工作领导权;管理权;话语权研究"(项目编号:14JDSZ2078)阶段成果
要肩负起灌输和传播主流意识形态的重任,必须把握思想政治教育发展的规律性特征,构建富有时代内涵的高校意识形态工作话语体系。要从全球化战略、核心价值观、解决问题的维度上促进主流意识形态话语认同,掌握主流意识形态话语认同的时...
关键词：构建 意识形态 思想政治教育 话语体系 
基于交往实践的社会主义核心价值观培育路径探析被引量：2
《学校党建与思想教育（下）》2015年第2期28-29,50,共3页于成学 齐秀强 王娟 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校意识形态工作领导权;管理权;话语权研究"(项目批准号14JDSZ2078)资助
培育和践行社会主义核心价值观是一个动态的发展过程,生成于人们精神追求中的内化与自觉行动中的外化这一特定交往实践场域,即理解共识场、价值引领场、道德体验场。要通过抓好核心价值观教育路径的生活转向、丰富核心价值观教育路径的...
关键词：交往实践 核心价值观 培育 
论“大德育”语境中的高校人才培养被引量：1
《成才之路》2015年第4期24-25,共2页于成学 赵国刚 
面对当前高校德育在人才培养上的不适应,需要转换德育思维方式,用＂大德育＂理念重新审视高校德育在人才培养中的地位与发展方向,寻求德育在高校人才培养中的逻辑支点。高校需要坚持育人为本、德育为先,用＂大德育＂理念统领人才培养,...
关键词：大德育 高校人才培养 实施策略 
交往实践活动与思想政治教育目的观的价值审思被引量：2
《思想教育研究》2014年第11期20-24,共5页于成学 吕哲峰 王娟 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校意识形态工作领导权;管理权;话语权研究"(项目编号:14JDSZ2078)资助
从教育目标的功利化、教育内容的政治化、交往主体的工具化分析入手,站在交往实践的角度透视思想政治教育目的,走出基于"主——客"关系、从社会本位出发去寻找目的的误区,在人与社会的发展需要双向互动中,通过思想政治教育主体间的交往...
关键词：交往实践 思想政治教育 目的观 
交互式网络化平台下高校学习型党组织建设研究被引量：1
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2014年第5期142-144,共3页刘华利 王维杰 于成学 
2011年黑龙江省哲学社会科学规划项目"网络化平台下的高校学习型党组织建设研究"(11E034);黑龙江省2011年高等教育教学改革工程项目"‘三大’教育理念统领下的大学生德育实践体系创新研究"
采用交互式模式开展学习型党组织建设,对其建设的思路、构成要素、建设目标、交互式模式、考核模式、过程学习等进行研究,创造性地提出"四确立学习法"、"四定学习法"和"擂式学习法",通过实践提高党员的自主学习能力。
关键词：学习型 高校党组织 交互式 网络化 
增强意识形态吸引力:思想政治教育的应有之义被引量：4
《学校党建与思想教育》2014年第1期33-35,共3页于成学 张影 王娟 
黑龙江省教育科学"十二五"规则2011年度重点课题"基于提升大学软实力视野中大学文化研究"(项目编号GBB1211050);2011年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"网络化平台下的高校学习型党组织建设研究"(项目编号11E034)阶段研究成果
思想政治教育在本质上是意识形态领域的工作,带有鲜明的意识形态性。思想政治教育的价值维度主要是增强意识形态吸引力,维护和巩固主流文化价值。牢牢掌握主流意识形态控制力,使马克思主义意识形态话语权处于真正主导和优势地位,思想政...
关键词：意识形态 吸引力 思想政治教育 核心任务 重要场域 
在彰显办学特色中提升学校核心竞争力被引量：3
《黑龙江高教研究》2013年第7期54-57,共4页宋有 于成学 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题"基于提升大学软实力视野中大学文化研究"(编号:GBB1211050);"走向交往实践的思想政治教育研究"(编号:12512297)研究成果
追求特色是高水平大学乃至世界一流大学形成与发展的共同经验和宝贵财富,办学特色已成为大学发展的内在要求与战略选择。作为行业特色高校,要走以提升质量为核心的内涵发展道路,必须科学定位,努力在明确目标中凝练办学特色;满足需求,努...
关键词：大学发展 办学特色 核心竞争力 
交往实践活动与思想政治教育本质探讨被引量：11
《思想教育研究》2013年第6期32-37,共6页王玉升 于成学 
马克思主义交往实践观语境中的思想政治教育,将交往实践活动视为思想政治教育存在与发展的基点,追寻思想政治教育在社会发展进程中的基本存在方式。交往活动是形成思想政治教育、传递思想道德观念的源头活水,离开人与人之间的交往活动,...
关键词：思想政治教育 交往实践 思想品德 思想政治教育本质 
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