刘照波

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供职机构：曲靖师范学院外国语学院更多>>
发文主题：高级英语教学英语教学以人为本科幻小说读写结合更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
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科技文化视阈下的文学研究概述
《考试周刊》2016年第58期19-19,共1页刘照波 
本文对“科技文化”研究的内涵和发展进行了梳理,认为科技文化研究不仅可以研究与科技相关的政治、历史、环境、医学等学科的文化问题,而且可以研究当代媒体中的文化、艺术、学术产品及科技学科中的文化和艺术关照,也可以从科技文化角...
关键词：科技文化研究 科幻小说 文化研究 
过程性评价在高级英语教学中的模式建构
《考试周刊》2013年第104期96-96,共1页刘照波 
长期以来，高级英语教学并没有从其独特的角度来安排教育步骤，而是像其他课程那样，强调最终（期末考试）评价。然而，过程性评价在教学中的采用具有重要作用．它可以调动学生的积极性，符合语言规律。作者在实践的基础上总结整理了一...
关键词：过程性评价 英语教学 英语学习 
如何用提问式教学法突出“以人为本”的高级英语教学
《考试周刊》2013年第105期90-90,共1页刘照波 
本文以张汉熙版的《高级英语》第二课《广岛——日本最活跃的城市》为倒．探讨如何在英语教学中将提问式教学法同“以人为本”的教学很好地结合起来。作者认为，以提问为主导的教学方法及突出“以人为本”的教学方式。有利于提高学生的...
关键词：以人为本 英语教学 提问式教学法 案例 
“读写结合”模式与高级英语教学
《考试周刊》2012年第65期77-77,共1页刘照波 
写作能力是英语教学培养中的一个重要目标,但是一直以来,学生在写作方面的表现并不令人满意。本文基于＂读写结合＂的英语习得模式,探讨了一种更为有效的高级英语教学模式。
关键词：英语写作 高级英语教学 “读写结合” 
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