张凯宇

作品数：5被引量：14H指数：2
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供职机构：甘肃农业大学人文学院更多>>
发文主题：教师可替代多媒体网络教学多媒体大学英语更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《甘肃科技纵横》《甘肃科技》《英语广场（学术研究）》《成都师范学院学报》更多>>
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认知语言学的经典理论介评——兼评《认知语言学读本》
《成都师范学院学报》2014年第6期106-110,共5页马应聪 张凯宇 
国家社科基金项目"空间关系构式的认知研究"(10BYY001)的研究成果;"甘肃农业大学盛彤笙科技创新基金"的支持
《认知语言学读本》集合了认知语言学各个研究领域自肇始至今的代表性理论和观点、研究方法和理论应用。作为基础性文献,《认知语言学读本》是一本相当好的基础性教材,对认知语言学初学者及研究人员都具有很高的参考价值和借鉴意义。
关键词：《认知语言学读本》 简介 评析 
科技论文英文摘要写作中的错误及对策
《英语广场（学术研究）》2014年第8期46-47,共2页董丽群 张凯宇 
国内学者科技论文英文摘要的写作受到自身英语写作水平的限制,出现了很多错误,其中时态、语态上的错误尤为突出。因此,针对这些错误及时根据对策予以改正无疑能够促进国内外学者的进一步交流。
关键词：科技论文 英文摘要 错误 对策 
意象图式理论与英语专业泛读教学研究被引量：3
《中国电力教育》2013年第12期231-232,共2页张凯宇 
甘肃农业大学英语泛读重点课程建设项目的研究成果
泛读课程在英语专业的阅读教学中具有极其重要的作用,过往研究主要集中在微观的阅读技巧层面进行探讨,研究成果对教学起到了一定的指导作用。但是,对于泛读课程在宏观层面的方法论探讨学者们并未达成一致。鉴于此,以意象图式理论为指导...
关键词：意象图式 泛读课程 图式层级教学模式 
科技和网络英语新词的构词法及翻译被引量：2
《甘肃科技》2005年第9期206-207,188,共3页张凯宇 
本文主要介绍了科技和网络英语新词的构词方法并简要介绍了其翻译方法旨在对不断出现的科技词汇有所了解。
关键词：科技英语词汇 构词法 翻译 
多媒体和网络对英语教学产生的影响被引量：9
《甘肃科技纵横》2005年第5期175-175,共1页张凯宇 
多媒体和网络对英语教学的影响与日俱增,从多媒体和网络对大学英语教师、学生角色的影响以及网络对英语教学带来的优越性等方面论述了多媒体网络教学是当今英语教学中不可替代的教辅工具。
关键词：多媒体 网络 英语教学 多媒体网络教学 英语教学 大学英语 可替代 教师 学生 
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