马应聪

作品数：14被引量：6H指数：1
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供职机构：河南大学外语学院更多>>
发文主题：构式认知语言学英语人称场域更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《外文研究》《外语教学与研究》《山东外语教学》《外国语文》更多>>
所获基金：国家社会科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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《体验性心智、意义与理性:我们的身体如何产生理解》评介被引量：1
《外文研究》2020年第2期102-104,110,共4页马应聪 洪展展 
国家社会科学基金项目“基于语料库的非人称构式认知研究”(16BYY180);河南省教育厅人文社会科学研究项目“认知社会语言学视域下《生命册》中语言与中原文化模型的互塑作用研究”(2019-ZDJH-613);河南省教育科学“十三五”规划项目“语篇衔接与连贯理论在河南省公共研究生英语教学中的作用研究”(2018-JKGHYB-0018)。
《体验性心智、意义与理性:我们的身体如何产生理解》是体验哲学和认知语言学的开创人物之一Mark Johnson的最新专著。该书首先系统回顾并评价了杜威的心智、思维与语言理论、詹姆斯的意识范围观和美国语用主义及认知生物主义等相关研究...
关键词：体验哲学 心智 意义 理据 
汉语成语的隐转喻分析——以含方位词“上”“下”的空间四字格成语为例被引量：1
《语言教育》2020年第2期79-85,共7页马应聪 
河南省教育厅人文社科研究项目“认知社会语言学视域下《生命册》中语言与中原文化模型的互塑作用研究”(项目编号:2019-ZDJH-613);河南省教育科学“十三五”规划项目“语篇衔接与连贯理论在河南省公共研究生英语教学中的作用研究”(项目编号:2018-JKGHYB-0018)的阶段性研究成果。
本文从汉语成语的研究回顾与分析切入,探究含有方位词"上""下"的空间四字格成语的结构意义特征和认知理据。研究发现,汉语成语中的方位词既可单独出现在四字格成语的各个位置,又可成对出现构成相对的方位概念意义;方位词具有表示具体或...
关键词：汉语成语 方位词 概念隐喻 概念转喻 
认知语言学的经典理论介评——兼评《认知语言学读本》
《成都师范学院学报》2014年第6期106-110,共5页马应聪 张凯宇 
国家社科基金项目"空间关系构式的认知研究"(10BYY001)的研究成果;"甘肃农业大学盛彤笙科技创新基金"的支持
《认知语言学读本》集合了认知语言学各个研究领域自肇始至今的代表性理论和观点、研究方法和理论应用。作为基础性文献,《认知语言学读本》是一本相当好的基础性教材,对认知语言学初学者及研究人员都具有很高的参考价值和借鉴意义。
关键词：《认知语言学读本》 简介 评析 
认知语言学发展的新趋向——《认知语言学:趋同与延伸》述评
《语言教育》2014年第2期92-95,共4页马应聪 
国家社科基金项目"空间关系构式的认知研究"(项目编号:10BYY001)的阶段性研究成果
认知语言学与相邻相关学科的交叉及其理论的延伸扩展成为当前该学科发展的自然趋向和必由之路。Mario等人于2011年主编的《认知语言学:趋同与延伸》围绕主题"趋同与延伸"展开论述,收集了目前该方面研究的最新研究成果。本文概述此论文...
关键词：趋同 延伸 发展趋向 
空间位移动词的整合概念框架研究——以enter类动词为例
《外文研究》2013年第2期9-14,104,共7页马应聪 张克定 
国家社会科学基金项目"空间关系构式的认知研究"(10BYY001)的部分成果
本文以框架语义学的观点为理论指导,以王寅(2001)的"AT-ON-IN"隐喻微系统和Lakoff(1987)的路径意象图式为基本内容,构建空间位移动词的整合概念框架模型,并据此模型分析英语enter类动态动词的语义框架,以期细化动词的语义框架研究。研...
关键词：空间位移动词 enter类动词 整合概念框架模型 
空间位移动词的整合词汇化模型研究
《山东外语教学》2013年第3期29-34,共6页马应聪 
国家社科基金项目"空间关系构式的认知研究"(项目编号:10BYY001)的部分成果
根据"整合词汇化模型"理论,形态语义融合和音位联合是词汇化过程中的明显标记。英语空间位移动词为介词类动词,是在从古英语到现代英语的发展过程中由词汇化产生的结果,在现代英语中又将经历再词汇化的演变,呈现出从"部分固定短语到单...
关键词：空间位移动词 整合词汇化模型 认知动因 
《非人称构式：一项跨语言视角的研究》述介被引量：1
《外语教学与研究》2013年第2期308-312,共5页马应聪 
非人称构式（impersonal constructions或impersonals，下文简称IMPS）是印欧语言的普遍现象，其研究始于19世纪Herman Paul、Aleksandr Potebnja等人对该构式语义和结构的异质性特征（heterogeneity）的研究。Siewierska（2008）将IMP...
关键词：语言视角 构式语义 人称 论元结构 交际功能 19世纪 传统研究 参考价值 
英语现在完成进行体构式的研究回顾与分析
《成都师范学院学报》2013年第1期92-95,共4页马应聪 
国内外许多学者从结构、语义、语用等角度研究英语的体系统,也有部分学者运用认知语言学的相关原理探讨体的构成及认知机制。文章梳理了国内外学者对英语完成进行体构式的研究,分析指出他们在理论基础和方法论上的不足和缺陷,并拟构提...
关键词：英语现在完成进行体构式 回顾 分析 三元体系统 
认知语言学研究的现状分析与方向探路——基于《认知语言学》期刊(2009)的分析被引量：1
《四川教育学院学报》2012年第11期23-27,共5页马应聪 
20世纪70年代以降,认知语言学从诞生之日起,不断反思和批判生成语言学理论,完善自己的理论体系和研究方法,日趋走向成熟。对语言的语音、音位、词汇、句法、语篇、语义、语用等各个层面进行了研究,展示了其强大的解释力。以《认知语言...
关键词：认知语言学 构式 趋势 
“来”的多义网络的认知新阐释
《四川教育学院学报》2011年第12期46-50,共5页马应聪 
回顾了近期学者对"来"的研究,并基于认知语言学的"多义网络模式"理论,认为"来"的意义网络是基于人类对于客观世界进行认知加工的基础之上,以"主—客—主"为互动模式的基型,主要通过人类隐喻化的认知能力构建。基于该理论框架,论证了"来...
关键词：“来” 多义网络 概念化 语法化 
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