张奇勇

作品数：4被引量：6H指数：2
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劳动简化系数的灰色关联度分析被引量：2
《周口师范学院学报》2003年第2期10-13,共4页张奇勇 
马克思主义认为 ,复杂的劳动等于多倍的简单劳动 ,但是如何将复杂的劳动倍加成简单的劳动却是古典教育经济学研究教育和经济增长关系的瓶颈问题 .文章介绍了前苏联和中国一些学者劳动简化的研究成果 ,同时提出了劳动的利率简化法 ,并采...
关键词：古典教育经济学 简单劳动 复杂劳动 灰色系统 劳动简化系数 灰色关联度 
试论学习者背景知识的负效应
《贵州教育学院学报》2002年第1期1-3,共3页唐芳贵 张奇勇 
背景知识不仅有利于新知识的学习 ,也可以阻碍新知识的获得 ,即背景知识具有负效应。为此在教学设计中 ,教师不仅要分析已具备了哪些有利于新知识获得的旧知识能为教学所积极利用 。
关键词：背景知识 负效应 成因 教学设计 学习定势 学生 教师 学习策略 思维定势 
价值观的培养与学校德育的关系
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2001年第S2期285-286,共2页张奇勇 
道德教育呼唤人格高尚的教师对学生的人性关怀 ,以此解决道德教育中的价值缺失问题。这样 ,对于构建学生积极的价值观 ,完善学生人格 ,发展学生的道德需要 ,树立学生道德信念 。
关键词：价值观 价值取向 学校教育 人性关怀 道德认识 道德需要 
现代人本主义教育思潮评述被引量：4
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2001年第S2期257-259,共3页张奇勇 
现代人本主义教育思潮是以人本主义哲学为基础 ,撷取人本主义心理学而发展起来的一个教育学流派 ,这一理论强调以学生为本位 ,注重学生身心和情感的发展 ,强调“自我实现”。其理论的合理内核值得我们在教育改革中学习、借鉴。但是 ,人...
关键词：人本主义教育 哲学 心理学 自我实现 
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