张志青

作品数：17被引量：27H指数：3
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供职机构：广州大学计算机科学与教育软件学院更多>>
发文主题：信息技术实践教学教育实践教学优化数学更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>
发文期刊：《软件导刊》《中国科教创新导刊》《办公自动化》《软件工程》更多>>
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教育信息技术在探究式教学中的应用被引量：1
《办公自动化》2021年第17期39-42,共4页张志青 
教育信息技术对现代教育的发展起到非常重要的关键作用,教育信息技术对课堂教学的整合是国内、外教育信息化的热点议题。智能教育平台——超级画板既是教师备课、课堂教学的演示平台,也是学生进行自主探究式学习、创新能力培养理想的信...
关键词：教育信息技术 探究式教学 创新能力培养 
教育信息技术在数学训练中的应用研究被引量：1
《软件工程》2020年第11期60-62,共3页张志青 
在教育以及科学技术的发展过程中,信息技术的发展不断促进了教育改革,应用教育信息技术进行辅助教与学的手段非常有效,这给课程改革中的教育模式提出了全新的研究课题。本文是应用教育信息技术的工具"Z+Z智能教育平台",在数学教学的训练...
关键词：教育信息技术 课程改革 数学教学优化 有效性研究 
光学通信网络系统故障定位算法设计被引量：4
《激光杂志》2019年第12期175-179,共5页梁英坚 张志青 
广东省自然科学基金重点项目(No.2016A030311013)
针对非线性时间序列定位算法存在定位精准度差的问题,提出光学通信网络系统故障定位算法设计。结合光学网络结构示意图,分析故障数据时域。依据数据耦合性和相关数据故障特征,建立一组相对稳定光学通信网络故障数据信号分析模型,并标定...
关键词：非线性时间序列 通信故障 耦合性 网络系统 
信息技术与数学教学的优化被引量：3
《办公自动化》2019年第7期26-28,39,共4页张志青 
随着教育改革的进一步深入和信息技术的发展,以往数学教学的模式正在不断地改变,计算机辅助教学的已进一步成为必然手段。本文以"Z+Z智能教育软件"作为教学平台,应用信息技术来研究如何用新的角度审视教材内容,对一些传统的教学方法,结...
关键词：信息技术 数学教学优化 实践教学 
教育实践中的信息技术应用探讨被引量：4
《软件工程师》2015年第3期43-45,共3页张志青 邹贵红 曾丽琼 畅金龙 卢道设 
近年来,围绕着如何运用信息技术对课程、教学进行更密切结合的教学模式研究主题,在国内外引起了广泛而活跃的讨论。其中涉及现代信息技术条件下学习环境的变化,教学资源的开发,学习模式的分析,支撑技术的选择,课程课件和教学策略的设计...
关键词：信息技术 教育实践 教育改革 
依托工业园创新政—校—企合作长效机制研究
《广东职业技术教育与研究》2015年第1期5-7,共3页畅金龙 曾丽琼 邹贵红 张志青 
工业园是区域经济驱动的引擎,是人力、财力、物力集聚的中心,是人才培养的沃土。选择恰当的合作模式,能够充分调动各方积极性,推动区域经济的发展。广州华夏职业学院(以下简称"学院")通过建设政-校-企电子商务平台,开展员工培训,建立产...
关键词：工业园 高职教育 政-校-企合作 
浅谈民办高职院校学风建设
《福建电脑》2015年第1期124-125,共2页李茂民 马青云 卢道设 张志青 
学风建设是民办高职院校能够生存和持续发展的基础。如何改进学风,提高教学质量是民办高职院校教育改革发展的基本命脉。本文首先列出了当前民办高职院校存在的一些学风建设的问题,并针对当前存在的学风问题提出了建设优良学风应该采取...
关键词：学风建设 民办 高职院校 
虚拟机技术在实践教学中的应用被引量：4
《软件导刊》2014年第6期165-167,共3页卢道设 许灿 张志青 曾细平 
虚拟机技术为复杂环境配置与管理提供了极大便利,可以方便地进行网络教学、课程演示等。在计算机实践教学中应用虚拟技术,可以方便教师备课、降低计算机维护成本,为学生提供良好的实践环境,增强学生动手能力。
关键词：实践教学 虚拟机 虚拟化 计算机教学 
MOODLE平台在高职计算机基础课程中的应用研究被引量：2
《才智》2014年第15期109-109,共1页许灿 卢道设 曾细平 张志青 
随着Moodle网络教学平台的推广和网络学习的深入运用,Moodle平台在教学中的作用日益突出。针对目前高职院中计算机应用基础课程存在的问题,本文以该课程为例,研究Moodle网络教学平台的各教学活动模块,并在Moodle中设计有效的教学活动和...
关键词：MOODLE 计算机基础 网络教学 学习活动 
工学结合培养模式下《PHP程序设计》课程教师角色转换的实践与探索被引量：1
《时代教育》2014年第13期189-189,198,共2页曾细平 张志青 卢道设 许灿 
工学结合培养模式下课程教学对教师提出了新要求,教师必须全方位更新自己的角色,才能有效促进教学,实现职业教育培养＂一线高等技术应用型专门人才＂的目标,并对工学结合培养模式下《PHP程序设计》课程教学改革进行了相关实践探索。
关键词：工学结合 培养模式 PHP程序设计 教师角色 
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