张玉敏

作品数：14被引量：123H指数：7
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供职机构：中南大学更多>>
发文主题：超细粉体物理化学实验表面活性剂粒度分析超细氢氧化铝更多>>
发文领域：冶金工程文化科学化学工程理学更多>>
发文期刊：《金刚石与磨料磨具工程》《实验科学与技术》《安全与环境学报》《广东化工》更多>>
所获基金：国家重点基础研究发展计划湖南省科技重大专项更多>>
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小直径泥水盾构隧道施工通风散热数值模拟被引量：6
《安全与环境学报》2021年第4期1474-1482,共9页夏毅敏 张玉敏 吴遁 李军武 肖雪萌 
湖南省科技重大专项(2019GK1010);江西省重点研发计划项目(S2017ZPYFE0146)。
在小直径泥水盾构隧道中,机电液设备数量众多且布置密集,盾构机掘进过程中产生大量热量,极易使有限的隧道空间内环境温度迅速升高。为改善小直径盾构隧道内通风环境,保障施工人员的健康安全及设备的正常运行,通过数值模拟方法研究了某...
关键词：安全工程 盾构隧道 通风环境 温度分布 数值模拟 
物理化学实验考核模式改革与实践被引量：9
《广东化工》2016年第8期190-191,共2页丁治英 罗莎 刘常青 张玉敏 
深化高等学校实验教学改革,有利于提升学生创新精神和创新能力,近年来我校物理化学实验考核中存在的一些不足,本文在多年的教学实践基础上,提出了物理化学实验考核改革的思路,并制定了详细的实施细则。该考核改革的关键在于加强学生实...
关键词：物理化学实验 考核 改革 
超细氢氧化铝粉体干燥过程中表面活性剂的作用机理被引量：2
《中国有色金属学报》2009年第4期744-748,共5页刘桂华 张玉敏 李小斌 
国家重点基础研究发展计划资助项目(2005CB623702)
基于超细氢氧化铝粒度分布曲线和红外光谱，通过粒子数计算和3700～3000cm^-1间红外光谱分峰拟合，研究了干燥过程中表面活性剂对超细粉体粒度的影响规律。结果表明：加入表面活性剂后，干燥后超细氢氧化铝粒子总数的减少不大于6％；而...
关键词：表面活性剂 超细氢氧化铝 机理 
创新型化学类实验教学改革的探索被引量：8
《实验科学与技术》2007年第6期65-67,共3页张玉敏 李元高 
实验教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效途径。文章针对高等教育实验教学工作中存在的问题,结合实际情况,提出了实验教学改革的新思路,并从实验教学模式改革、实验队伍建设、实验教学内容改革等3个方面提出了建设的措施...
关键词：创新人才 实验教学改革 思路 措施 
金刚石超细粉体粒度测试中分散条件的探索被引量：4
《金刚石与磨料磨具工程》2007年第2期17-19,共3页张玉敏 刘桂华 
粒度的准确测定关系到金刚石性能的表征。本文研究了试样浓度、超声波强度、分散时间及分散剂的加入对金刚石微粉粒度测定结果的影响,结果表明,试样浓度低或高,粒度测定结果偏大;超声波强度的增大和超声波分散时间的延长明显地有利于粒...
关键词：金刚石超细粉 粒度分析 分散条件 
化学实验教学示范中心建设的探索与实践被引量：16
《实验科学与技术》2007年第2期141-143,共3页张玉敏 李元高 黄可龙 关鲁雄 罗一鸣 李洁 
从化学实验教学示范中心建设出发,制定了合理的教学定位及目标.文章论述了实验队伍、管理体制等建设的实践和经验,提出了化学实验教学示范中心今后的建设和发展规划。
关键词：示范中心 实验教学体系 实践 
表面活性剂在干燥中控制粒子团聚的机理被引量：7
《矿冶工程》2006年第6期65-67,72,共4页张玉敏 刘桂华 尹周澜 
以中和沉淀法制备超细氢氧化铝粉,通过粉末的粒度分析和粒子数的计算,研究了干燥时表面活性剂对超细粒子团聚的影响规律。结果表明:若不加表面活性剂,粒子团聚严重,小于0.2μm的粒子消失,粒子总数减少了99.9%,干燥后粉体表面孔径分布不...
关键词：超细粉体 干燥 表面活性剂 团聚机理 
物理化学实验教学改革的探索被引量：14
《实验科学与技术》2006年第3期51-53,共3页张玉敏 关鲁雄 李元高 罗一鸣 
在物理化学实验中,通过对实验教学内容及方法、实验考核方式、实验教学手段等方面进行改革,提高了学生动手能力,培养了他们的创新能力。
关键词：物理化学实验 教学改革 创新能力 
超细钛硅分子筛粒径的激光粒度分析被引量：6
《分析测试学报》2006年第6期112-114,共3页张玉敏 尹周澜 陈萍 
研究了试样浓度、超声波强度、分散时间及分散剂的加入对钛硅分子筛粒度测定结果的影响,结果表明,试样浓度低或高,粒度测定结果偏大;超声波强度的增大和超声波分散时间适当的延长有利于粒子的分散,也有利于粒度的准确测定;加入分散剂六...
关键词：钛硅分子筛 粒度分析 分散条件 
对比教学法在沉降分析实验中的应用
《大学化学》2005年第3期47-48,共2页刘桂华 张玉敏 
在沉降分析实验教学中采用了传统沉降分析法与仪器分析中的激光粒度分析法相对比的教学方法。以沉降分析为主,激光粒度分析为辅,两种实验方法相互结合,相互验证。从而不仅保证了学生实验基本技能的训练与掌握,而且保证了实验结果准确、...
关键词：高校 物理化学教学 实验教学 沉降分析实验 对比教学法 
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