徐厚礼

作品数：21被引量：23H指数：3
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供职机构：中国人民解放军海军工程大学更多>>
发文主题：军队院校教学改革校园文化教学能力力点更多>>
发文领域：文化科学军事更多>>
发文期刊：《中国军转民》《海军工程大学学报（综合版）》《新闻前哨》《魅力中国》更多>>
所获基金：湖北省研究生思想政治教育规划课题更多>>
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我军院校教学评价发展变革及特点
《中国军转民》2025年第1期79-81,共3页时扬 徐厚礼 
评价是教育的基本组成,也是教育教学过程中的基本方法,开展教学评价是推动院校办学质量水平跃升的重要手段。历史地看,我军院校教学评价发展可以分为三个阶段:探索试行阶段、全面实施阶段、创新发展阶段。从评价主体看,新一轮教学评价,...
关键词：教学评价 评价主体 特点 
基于成果导向的军队院校专业评价指标构建
《科教导刊》2024年第9期17-19,共3页王璐 徐厚礼 
专业评价指标的科学性直接影响评价结论的准确性和可信度。文章将成果导向理念引入专业评价指标构建过程,分析了基于成果导向的专业评价内涵,提出了专业评价指标构建的原则,并从专业定位与培养目标、课程与教学、教学力量、教学条件、...
关键词：专业评价指标 成果导向 军队院校 
教育大数据在军队院校教学评价中的应用研究
《高等教育研究学报》2023年第3期59-63,共5页王璐 徐厚礼 张晓光 
全国教育科学国防军事教育学科规划2021年度军队专项课题(JYKYD2021022)。
运用大数据技术创新教学评价方法手段是军队院校教学评价的发展趋势,“数据说话”已经成为新一轮军队院校教学评价的重要特征。为有效推进大数据的应用,提高教学评价质效,分析了军队院校教育大数据的内涵,并从评价信息、评价模式、评价...
关键词：教学评价 大数据 应用 
装备类微课的设计与实践
《科教导刊》2023年第6期90-92,共3页赵亮 徐厚礼 
微课作为军事职业教育的重要在线学习资源,其在军事人才培养中发挥着重要的作用。文章以全军军事职业教育优质微课为例,从微课设计、视频制作、上线运营等三个方面介绍军事装备类微课的制作过程,旨在总结微课制作经验,规范微课制作流程...
关键词：微课 军事职业教育 教学设计 
地方高等院校本科专业评估的特点及启示被引量：1
《高等教育研究学报》2022年第2期98-102,共5页赵志琦 徐厚礼 王璐 
国防军事教育学科规划2021年度军队专项课题(JYKYD2021022)。
专业是院校进行教育教学活动、开展科学研究、培养高级专业人才的基本单元,专业建设水平的高低直接决定了人才培养质量的高低。通过分析地方高等院校本科专业评估的特点,在把握军队高等院校专业评估现状、遵循军事教育教学规律及特点基...
关键词：专业评估 专业评价 地方高等院校 本科 
教员开展军事教育科学研究的价值及着力点
《军事交通学院学报》2021年第1期74-78,共5页徐厚礼 刘桂峰 
为提升军校教员的教学能力,持续激发其教学热情,通过分析军事教育科研的内涵,探讨教员开展军事教育科研的价值和重要性,提出教员开展军事教育科学研究应从选题的真实与创新、材料的收集与评析、论点的确立与精炼、方法的选择与运用、文...
关键词：教育科研 军事教育科研 教学能力 军校教员 
刍议士官教员教学能力培养被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2020年第12期99-101,共3页齐飞 梅泽元 徐厚礼 
大力推进士官教员队伍建设是院校体制编制调整改革的重要组成部分,是优化院校教员队伍结构加快双元型教员队伍建设的有力举措,有利于发挥士官教员懂技术、强实践的特点。士官教员既是士官更是教员,在教学过程中存在对部队装备和学员岗...
关键词：士官教员 教学能力 要素构建 
军队应用型研究生培养模式存在的问题与对策被引量：3
《海军工程大学学报（综合版）》2020年第1期45-48,共4页徐厚礼 喻子敬 尹熳 
军队应用型研究生是我军高层次人才培养的重要组成。培养军队应用型研究生是打赢现代化战争的客观要求,是实现部队跨越发展的主观必然,是解决我军人才培养与使用脱节的现实选择。应转变培养观念、创新教学方式、改革课程组织形式、建立...
关键词：研究生 应用型人才 培养模式 
提高期刊质量的路径探析被引量：2
《新闻前哨》2019年第11期106-107,共2页尹熳 徐厚礼 
期刊的质量是期刊赖于生存和发展的基础和关键。期刊编辑必须抓住规章制度建设这个基础,编辑业务能力这个核心,通过规范工作流程、明确审稿要求建章立制,通过选题策划、约稿组稿、参与初审、文字编校、发现和培养优秀作者队伍等在工作...
关键词：军事期刊 编校流程 质量 
军队院校教员队伍建设研究被引量：4
《海军工程大学学报（综合版）》2019年第2期66-69,共4页尹熳 徐厚礼 郭云玮 
教员队伍是军队院校办学育人的主体。教员队伍建设在队伍结构、综合能力素质等方面存在不足,与国家军队建设发展要求还不相适应。因此,首先需要适当提高专职教员数量、构建多元化师资队伍、合理调配军队院校内部师资资源,进一步优化师...
关键词：军队院校 教员队伍 能力素养 
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