李占乔

作品数：21被引量：30H指数：3
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发文主题：高等教育河北省大学生主观幸福感大学生社会支持更多>>
发文领域：文化科学经济管理生物学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《职业时空》《时代文学》《职教论坛》更多>>
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普通高校创业教育课程构建的原则探讨
《科技信息》2013年第6期45-45,48,共2页李占乔 郑炳章 梁波 
石家庄经济学院教学改革研究项目"大学生职业指导课程中创业教育模块教学内容和方法的探索与实践"(项目编号:2009J19)的阶段性研究成果
本文以相关课程理论为基础,在梳理和借鉴美国等国家的创业教育课程实践经验的基础上,结合我国高校创业教育的现状,对我国普通高校建构创业教育课程应遵循的原则进行了深入的探讨,以期对我国创业教育实践和相关课程的研究开发提供借鉴和...
关键词：高校 创业教育 课程构建 
高等教育大众化背景下高校学生工作的问题与对策——以河北省为例
《教育理论与实践（学科版）》2010年第7期12-14,共3页李占乔 马沁芳 张璐 
高等教育大众化的推进和社会经济的发展促进了高等教育的发展。在高等教育大众化的进程中,河北省高校学生工作面临着许多需要解决的新问题。为了促进新形势下河北省高等教育的发展,必须完善高校学生工作管理体系建设,转变高校育人观念,...
关键词：高等教育大众化 高校 学生工作 
简论高等学校教育改革与创新被引量：1
《中国成人教育》2010年第7期51-52,共2页李占乔 温学友 李安娜 
在当前经济社会发展的新形势下,高等教育改革进入了重要机遇期。面对机遇与挑战,高等学校要积极从观念创新、教育教学创新、科技创新、机制创新等方面着手推进高等教育教学改革,在不断创新中推动高等教育快速发展。
关键词：高等教育 改革 创新 
大学生职业指导课教学内容建设和教学方法探讨
《科技信息》2009年第28期5-5,共1页李占乔 
石家庄经济学院2007年教学改革研究项目;项目编号:2007J26
社会发展、形势变化、就业制度和教育的改革深化要求高校必须加强就业指导工作,开设大学生职业指导课成为必然。本文对课程的教学内容与方法进行了研究和探讨。
关键词：大学生 职业指导课 教学内容 教学方法 
过程控制在高职生职业指导教学中的运用
《职教论坛》2009年第09Z期21-22,共2页朱晓玲 刘艳 李占乔 
石家庄经济学院2007年教学改革研究项目,项目编号:2007J26
大学生就业制度的改革要求高校必须开设大学生职业指导课，并不断提升职业指导课的教学水平。过程控制应用在职业指导课程当中可以将职业指导课教学质量由传统的事后检查、评价得知，转变为预防为主，持续改进的质量管理，对过程控制应...
关键词：高职生 职业指导 过程控制 
河北省大学生主观幸福感现状及培养途径分析被引量：1
《科技信息》2009年第22期31-32,共2页李占乔 
2007年度河北省教育厅社会科学研究项目阶段性成果;项目编号:S071012
大学生是未来社会的主力军,本研究在河北省6所高校内选取277名大学生为被测试对象,研究了河北省大学生主观幸福感的现状,分析了原因,并就相关的培养途径进行了深入探讨和分析。
关键词：主观幸福感 现状 培养途径 
河北省大学生社会支持和主观幸福感的关系研究被引量：1
《科教文汇》2009年第19期2-3,共2页武星 李占乔 
2007年度河北省教育厅社会科学研究项目阶段性成果;项目编号:S071012
本研究在河北省6所高校内选取277名大学生为被试,研究了社会支持和主观幸福感的关系。结果显示,社会支持和主观幸福感两两之间显著正相关;回归分析表明,社会支持能显著预测主观幸福感。
关键词：大学生 社会支持 主观幸福感 
基于环境视角的创业研究框架构建被引量：10
《技术经济与管理研究》2009年第6期34-36,共3页郑炳章 李占乔 朱燕空 
河北省社科联民生调研课题(项目号:200901027)
本文通过梳理国内外创业研究相关文献,参照系统理论、组织平衡理论、均衡理论和内生性理论,结合中国的创业环境实际,把环境要素作为影响创业的内生变量,尝试从环境的视角构建创业研究框架,提出创业是创业者与创业环境动态平衡的结果。...
关键词：创业研究 框架 环境视角 均衡 
河北省大学生社会支持、自尊和主观幸福感的关系研究
《科技信息》2009年第10期14-15,共2页李蕊 李占乔 
2007年度河北省教育厅社会科学研究项目阶段性成果;项目编号:S071012
本研究在河北省6所高校内选取277名大学生为被试,研究了社会支持、自尊和主观幸福感的关系。结果显示,社会支持、自尊和主观幸福感两两之间显著正相关;回归分析表明,社会支持能显著预测自尊和主观幸福感,自尊在社会支持的基础之上对主...
关键词：社会支持 自尊 主观幸福感 
环境工程专业特色人才培养探索——以石家庄经济学院环境工程专业为例
《职业时空》2008年第12期35-36,共2页李占乔 
依据原有基础和社会人才需求,石家庄经济学院选择自己的办学特色,培养既有水、工、环地质基础,又掌握一定污染控制工程技术的环境工程专业人才,取得良好效果。由2003-2006届毕业生统计数据可见一斑。四届的毕业生就业率分别为86%、95.4%...
关键词：环境工程 特色人才 环境地质 收效 
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