李祥伟

作品数：7被引量：12H指数：2
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供职机构：郴州技师学院更多>>
发文主题：注塑模具一体化教师技工院校行为引导型教学法行为引导型教学更多>>
发文领域：文化科学化学工程建筑科学金属学及工艺更多>>
发文期刊：《职业》《中国设备工程》《职业技术教育》《科学与信息化》更多>>
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发展新质生产力背景下基于产教融合模式的技工院校一体化教师队伍建设策略研究
《科学与信息化》2025年第4期142-144,共3页李祥伟 李郴 曹育金 
2024年湖南省技工教育教学研究立项课题,项目名称:发展新质生产力背景下技工院校一体化教师队伍建设研究,项目编号:jykt202427。
随着新质生产力的发展,技工院校担负着培养高素质技能人才的重要使命,面临着培养高素质一体化教师队伍的紧迫任务。产教融合作为一种有效的教育模式,能够实现校企资源共享,解决技工教育与产业需求脱节的问题,提高技能人才培养质量。本...
关键词：产教融合 技工院校 一体化教师 策略 
基于UG软件技术设计注塑模具的研究
《中国设备工程》2023年第15期126-128,共3页李祥伟 
UG是目前最具有代表性的数字化模具设计软件之一,它的应用在模具设计行业中越来越受到认可。本文旨在介绍UG软件设计注塑模具的基本功能、主要分模方法及设计流程,着重对设计中的一些问题进行剖析,并提出有效解决方法,以推广UG软件在模...
关键词：UG软件 模具设计 分模法 设计流程 
技工院校一体化教师队伍建设的研究与实践
《职业》2023年第14期50-52,共3页李祥伟 
技工院校要持续发展,关键是建设好高素质的教师队伍。本文着重从技工院校一体化教师队伍的建设背景、国内外一体化教师队伍建设情况及一体化教师培养途径三个方面进行了分析,提出要进一步加强技工院校师资队伍建设,以推动技工院校走好...
关键词：技工院校 一体化教师 队伍建设 培养途径 
任务驱动法在CAXA课程教学中的应用与研究
《科学与信息化》2023年第8期134-137,共4页李祥伟 
在CAXA制造工程师课程的教学中,一般的教学方法是集中式的介绍基础知识(如命令的使用方法),之后再加以实际的运用,这种教学方式使得学生在学习的过程中无法将理论知识与实践结合,形成有效的联系,前后的知识点也无法做到衔接。本文探讨C...
关键词：任务驱动教学法 CAXA制造工程师 课程教学 
注塑模具数字化设计与智能制造技术研究被引量：4
《现代制造技术与装备》2022年第7期176-179,共4页李祥伟 
模具数字化设计与智能制造技术具有自动化、柔性化以及智能化等优点。智能制造技术对于模具设计和智能化加工具有重要作用,推动着模具制造业向智能制造方向发展。在实际使用智能制造技术进行模具设计与制造时,需要运用计算机辅助设计软...
关键词：注塑模具 数字化设计 智能制造 应用分析 
对模具专业建设的思考
《职业》2016年第8期74-76,共3页李祥伟 
目前模具行业人才需求量大、发展前景广阔。本文结合湖南省郴州技师学院的模具专业建设,对模具专业建设进行实践探索。湖南省郴州技师学院的模具专业建设已有良好的基础,通过省级精品专业建设,在创新人才培养模式和改革课程体系、师资...
关键词：模具专业 培养模式 课程体系 师资队伍 实训条件 校企合作 
行为引导型教学法及应用被引量：8
《职业技术教育》2009年第14期40-40,42,共2页李祥伟 
行为引导型教学以关键能力培养为目标,教学过程注重以学生活动为中心,发挥学生学习的主体性。引导型教学最常用的方法有项目教学法、引导课文法、案例教学法等。在教学中实施引导型教学的核心是构建学习领域和学习单元。
关键词：行为引导型教学 项目教学法 学习领域 学习单元 
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