杨芦德

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浅谈高职与中学英语教学的衔接被引量：3
《中国校外教育》2010年第6期127-128,共2页杨芦德 
英语是从中学到高职院校都必不可少的教学内容。教师在因材施教理念下,探索英语词汇、语法教学方式,培养学生学习习惯,可以有针对性解决中学与高职英语教学衔接的困难。
关键词：高职英语 中学英语 教学 衔接 
论英语电影在大学英语课程改革中的应用被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2010年第12期129-131,共3页杨芦德 徐明晨 
电影教学是一门集语言、画面、音响三合一的综合艺术,电影中原汁原味的听说素材、精彩的故事情节、丰富的文化,能极大地激发学生学习英语的兴趣和积极性。电影教学引入大学英语课程改革的课堂中,能减轻学生语言学习的焦虑,在培养学生语...
关键词：英文电影 大学英语 应用 
英语词义修辞格浅论
《中国校外教育》2010年第3期104-104,共1页杨芦德 
修辞的得体性对于增强语言表达效果至关重要。英语修辞学主要研究英语语言表达效果。本文研究的重点是词义修辞格。文章借助对几种常见修辞格的个案研究,探讨词义修辞格在英语中的应用。
关键词：词义修辞格 应用 个案研究 得体性 
大学英语的趣味教学被引量：1
《扬州职业大学学报》1999年第4期57-59,共3页杨芦德 
本文从趣味性词汇、语法教学与趣味性课文教学两方面对如何培养。激发学生对英语的学习兴趣进行探索。
关键词：大学英语 趣味教学 词汇 语法 
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