杨靖

作品数：15被引量：55H指数：5
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供职机构：长安大学更多>>
发文主题：留守儿童媒介素养农村留守儿童儿童电视防滑剂更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律环境科学与工程更多>>
发文期刊：《青年记者》《科技与出版》《新世纪图书馆》《新闻爱好者（下半月）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金陕西省哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
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县域流动儿童数字素养教育体系建构与实践路径研究被引量：1
《新世纪图书馆》2024年第6期74-81,共8页杨靖 
教育部人文社会科学研究一般项目“移动互联网对西北地区农村流动儿童城市社会融合的影响研究”(项目编号:19YJA860028);国家社会科学基金重大项目“乡村振兴视角下新媒体在乡村治理中的角色与功能研究”(项目编号:21&ZD320)研究成果。
县域流动儿童是兼具流动与留守双重身份的特殊儿童群体。基于参与式观察与深度访谈调研,构建嵌套于感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段与形式运算阶段的数字信息感知、理解、获取、评判与创造逐级进阶的县域流动儿童数字素养教育...
关键词：认知发展 数字素养 代际信息反哺 院坝图书馆 
留守童年的替代补偿与自我治愈:生命历程视角下的农村陪读妈妈研究被引量：3
《宁夏社会科学》2022年第5期138-146,共9页杨靖 
教育部人文社会科学研究一般项目“移动互联网对西北地区农村流动儿童城市社会融合的影响研究”(项目编号:19YJA860028);国家社会科学基金重大项目“乡村振兴视角下新媒体在乡村治理中的角色与功能研究”(项目编号:21&ZD320)。
通过参与式观察与多次回溯性深度访谈,发现农村陪读妈妈的陪读选择与童年时期留守经历具有内在关联,相关教育政策作为社会变迁要素,共同引发了陪读妈妈生命轨迹的重要转向——离乡离家租房长期陪读。在陪读历程中,陪读妈妈在孩子身上进...
关键词：留守童年 替代补偿 自我治愈 生命历程 农村陪读妈妈 
浅析大学生微信朋友圈代购的传播发展
《新闻研究导刊》2016年第5期254-,共1页王美霞 杨靖 
笔者用问卷调查与深度访谈的调查方法对长安大学部分学生进行了调查。主要对大学生微信朋友圈代购现象基本情况、朋友圈代购消费情况、大学生对待朋友圈代购的态度、朋友圈代购对人际关系影响等问题进行了深入的调查与分析,以此来了解...
关键词：大学生微信代购 微信朋友圈代购 新媒体传播 
电视:西北地区农村留守儿童重度依赖的“精神抚育者”被引量：7
《兰州学刊》2014年第10期127-133,共7页杨靖 
国家社科青年基金"大众媒介对西北地区农村留守儿童社会性发展的影响研究"阶段性成果(项目编号:11CXW029)
留守儿童在人生最重要的成长期,父母双方或一方长期缺位。留守儿童对电视媒体重度精神依赖;文字阅读量小,除动漫书籍,报刊及儿童读物接触率很低;长时间居家收看电视,使留守儿童同伴交往活动显著减少。电视成为西北地区农村留守儿童社会...
关键词：电视 留守儿童 精神抚育者 
留守群体:农家书屋核心受众群剖析及培育路径思考——基于陕南地区一个村庄的农家书屋的实地调研被引量：7
《科技与出版》2013年第8期121-123,共3页杨靖 
国家社科青年基金"大众媒介对西北地区农村留守儿童社会性发展的影响研究"阶段性成果(11CXW029);教育部人文社会科学研究青年基金项目"西部地区农村留守儿童媒介素养教育模式与实践路径研究"阶段性成果(10YJC860051)
从2011年12月到2012年12月,研究者对陕西省汉中市南郑县Z镇Z村的农家书屋进行了实地调研。调研发现,农家书屋核心受众群为三大留守群体:留守老人、留守妇女与留守儿童。研究者对三大留守群体的精神文化生活特性进行了剖析,在此基础上提...
关键词：留守群体 农家书屋 核心受众群 培育路径 
构建图书馆三级支撑体系 提升西部农村留守儿童媒介素养被引量：8
《图书馆建设》2011年第5期32-36,共5页杨靖 黄京华 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"西部地区农村留守儿童媒介素养教育模式与实践路径研究"阶段性成果(项目编号:10YJC860051);陕西省社会科学基金项目(项目编号:10L137)资助;长安大学人文社会科学基金项目(项目编号:0930)资助
我国西部农村地区留守儿童问题严重,面对信息洪流的冲击,提升西部农村地区留守儿童媒介素养显得尤为必要与迫切。西部地区县(市)级公共图书馆、农村校园图书馆与农村社区图书馆构成的三级支撑体系成为推进留守儿童媒介素养教育的重要平...
关键词：留守儿童 图书馆 三级支撑体系 媒介素养 
农村留守儿童媒介素养教育四级阶梯的构建与实践路径思考被引量：11
《电化教育研究》2011年第6期30-33,43,共5页杨靖 黄京华 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"西部地区农村留守儿童媒介素养教育模式与实践路径研究"(10YJC860051);陕西省社会科学基金项目"陕西省农村留守儿童媒介素养教育模式与实践略径研究"(项目编号:10L137);长安大学人文社会科学基金项目"陕西省农村留守儿童媒介素养教育模式与实践略径研究"(项目编号:0930)
我国有农村留守儿童5800万,他们迫切需要培养正确解读信息、合理使用媒介的能力。农村留守儿童媒介素养教育四级阶梯的构建是基于留守儿童的认知发展规律、留守儿童群体媒介接触特点和留守儿童媒介素养水平的提升规律三个维度的融合考...
关键词：农村 留守儿童 媒介素养 教育 四级阶梯 
以农家书屋为平台 提升西部农村留守儿童信息素养被引量：6
《图书馆论坛》2011年第4期31-34,共4页杨靖 黄京华 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“西部地区农村留守儿童媒介素养教育模式与实践路径研究”(10YJC860051)阶段性成果;陕西省社会科学基金项目“陕西农村留守儿童媒介素养教育模式与实践路径研究”(10L137)资助;长安大学人文社会科学基金项目“陕西地区农村未成年人媒介素养教育策略研究”(0930)资助
我国有农村留守儿童5800万,西部1500万,占到25.86%。2010年,全国已建成农家书屋近30万个,覆盖全国近半数行政村。文章指出,根植于西部农村社区的农家书屋可以成为提升留守儿童信息素养的重要平台,并对平台的实现路径进行了讨论。
关键词：农家书屋 留守儿童 信息素养 
接受美学视阈下的儿童电视广告创意被引量：2
《新闻爱好者（下半月）》2010年第5期78-79,共2页杨靖 
儿童营销和消费研究权威麦克尼尔指出：儿童的背后站着三个市场——作为直接消费者的市场,作为影响者的市场,以及作为未来消费者的市场。电视广告能在儿童中产生三种行为：购买、纠缠和反社会行为。消费者意识在儿童出生的第一年就开始...
关键词：儿童电视 广告创意 接受美学 消费者意识 反社会行为 视阈 电视广告 市场 
对转型期中国儿童的消费分层问题的思考被引量：1
《中国青年研究》2009年第3期64-67,共4页杨靖 
儿童消费是非常稳定的。我们国家正处于社会转型期,儿童的消费分层出现了一些新的态势,本文对这些新的态势进行了深入的分析,并对其中存在的隐忧进行了对策探讨。
关键词：转型期 儿童消费 消费分层 
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