柴芦径

作品数：4被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：中国传媒大学播音主持艺术学院更多>>
发文主题：信息素养教育信息产业互联网用户跨文化网络传播更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国教师》《青少年法治教育》《现代传播（中国传媒大学学报）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以最真切的感情、最朴质的语言、最灵活的方式表达学宪法的心声
《青少年法治教育》2025年第1期45-48,共4页柴芦径 
青少年法治教育:请您谈一谈对这届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的选手和演讲内容?柴芦径:我从首届全国学生“学宪法讲宪法”活动开始就参与了全国总决赛的评委工作,今年(2024)负责...
关键词：播音主持 高中组 总决赛 演讲内容 总体感受 印象深刻 青少年法治教育 评审工作 
浅析韩国网众在跨文化网络传播中的道德恐慌被引量：1
《现代传播（中国传媒大学学报）》2012年第10期153-154,共2页柴芦径 
21世纪前10年，韩国互联网用户激增到3944万，占全国总人口81．1％政府不但扶持和激励信息产业的发展，也高度重视国民的信息素养教育。韩国的信息素养教育的重点主要集中于两方面，第一是信息技术的基本知识，第二是应用信息技术参与...
关键词：网络传播 韩国 跨文化 信息素养教育 道德 互联网用户 21世纪 信息产业 
简论中小学语文教师朗读素养的提升
《中国教师》2011年第22期14-16,共3页柴芦径 
汉语经典的篇章是需要＂读＂出来的,即朗读、诵读、朗诵。朗读的好处很多,除了增长知识、提高审美、培养情操,最重要的促进人与人之间的沟通和交流,即朗读者与作者之间的交流,朗读者与听众之间的交流。朗读的音声性、现场性、即兴性和...
关键词：朗读 语文教师 中小学 素养 简论 交流 现场性 表演性 
某些文化思潮对节目主持人的消极影响
《现代传播（中国传媒大学学报）》2005年第3期95-96,共2页柴芦径 
关键词：节目主持人 消极影响 文化思潮 广播电视事业 繁荣发展 节目创作 主要表现 思想素养 文化素质 主持风格 节目定位 节目形态 美学价值 播音主持 新中国 代言人 标准差 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部