涂巍

作品数：26被引量：134H指数：5
导出分析报告
供职机构：湖南科技学院更多>>
发文主题：大学生心理健康教育领悟社会支持中介效应心理健康更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《科教导刊》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《课程教育研究》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学校心理服务体系一体化理论构建研究被引量：1
《教育思想理论研究》2024年第8期90-92,共3页涂巍 胡亚玲 王芳芳 
湖南省高校思想政治工作研究项目辅导员骨干(23C96);湖南省教育厅科学研究项目(23C0349);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20231118);首届湖南省基础教育教学改革研究项目(Y20230749);湖南科技学院校级提升工程网络育人(21SZJP03)。
当前,国家高度重视学校心理健康教育。学校作为青少年成长的重要场所,承担着保障学生心理健康发展的关键责任。然而,当前学校心理服务工作往往呈现出碎片化、孤立化的状态,各部门之间缺乏有效的协同与整合,难以满足学生复杂多样的心理...
关键词：心理健康教育 一体化理论 理论与实践 
大学生社会心态特点及影响机制研究被引量：1
《教育教学研究前沿》2024年第7期69-71,共3页涂巍 罗媛媛 万紫千 
湖南省高校思想政治工作研究项目辅导员骨干(23C96);湖南省教育厅科学研究项目(23C0349);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20231118);首届湖南省基础教育教学改革研究项目(Y20230749);湖南科技学院校级提升工程网络育人(21SZJP03)。
为深入探究大学生社会心态现状及其影响机制,进而为后续开展积极社会心态引领与培育研究提供实证支撑,本研究运用自编的《社会心态问卷》进行调查。该问卷涵盖社会认知、社会情绪、社会行为倾向三个维度,调查对象为799名大学生。研究结...
关键词：大学生 社会心态 特点 影响机制 
三维一体大学生心理健康教育新模式研究——基于参与式教学法
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期33-36,共4页涂巍 李媛 
湖南科技学院教学改革研究项目(XKYJ2020046;XKYJ2021047);湖南科技学院一般项目(19XKY015,21XKY032),湖南省高校大学生心理健康教育研究会资助(14B02),本文系2019年湖南省社科基金教育学专项(JJ193994)阶段性成果。湖南省思政研究项目:心理学视角下大学生网络道德责任培育研究(22C35)。
为进一步优化大学生心理健康教育课程的实效性,提升大学生心理健康教育课程质量,强化大学生在心理健康教育课中的主体性,主动性,筑牢心理健康教育课程育人主阵地。研究在系统梳理既往心理健康教育课程模式的基础上,基于新时代背景下心...
关键词：大学生 心理健康教育 参与式教学 
大学生心理健康现状及因素分析
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第7期105-108,共4页李媛 涂巍 
湖南科技学院教学改革研究项目(XKYJ2020046;XKYJ2021047);湖南科技学院一般项目(19XKY015,21XKY032),湖南省高校大学生心理健康教育研究会资助(14B02),本文系2019年湖南省社科基金教育学专项(JJ193994)阶段性成果。湖南省思政研究项目:心理学视角下大学生网络道德责任培育研究(22C35)。
对个人的成长和发展来说,大学生心理健康受到的影响是不可或缺的。心理资本体现个体的内在能量,能够有效缓冲家庭对自身心理的不良影响。这项研究以327名大学生为被试对象,利用家庭亲密度与适应度量表、主动心理资本量表、症状自评表进...
关键词：大学生 心理健康 异常 
农村青少年负性生活事件与抑郁:自我怜悯的中介作用被引量：3
《长沙大学学报》2023年第1期57-64,71,共9页涂巍 李媛 张仁君 
湖南省社科基金教育学专项,编号:XSJ17B05,JJ193994。
采用方便取样法,选取自我怜悯量表(SCS-C)、青少年生活事件量表(ASLEC)、流调中心抑郁量表(CES-D)三量表,对1 161名农村初中生进行问卷调查,旨在考察农村青少年负性生活事件对抑郁的影响,以及自我怜悯在其中的中介效应。研究结果表明:...
关键词：抑郁 负性生活事件 自我怜悯 青少年 
大学生网络态度与网络成瘾的关系:链式中介效应被引量：5
《中国健康心理学杂志》2022年第6期905-909,共5页涂巍 王明磊 李媛 聂衍刚 
湖南省社科基金教育学专项(编号:XSJ17B05)。
目的:探讨网络态度对网络成瘾的影响及自我控制和人际关系的链式中介作用。方法:采用网络态度量表、自我控制量表、人际关系综合诊断量表和网络成瘾量表对869名大学生进行调查。结果:(1)自我控制在网络焦虑、网络行为倾向性和网络成瘾...
关键词：网络态度 网络成瘾 大学生 自我控制 人际关系 
创伤经历对农村留守青少年创伤反应的影响效应
《湖南第一师范学院学报》2021年第4期107-111,128,共6页涂巍 利振华 聂衍刚 
湖南省社科基金教育学专项(XSJ17B05)。
本研究运用整群抽样法,采用《创伤经历量表》《应对方式量表》《领悟社会支持量表》《创伤性反应量表》,对湖南省永州市1030名(49.2%为男生)农村留守青少年进行测试,旨在考察创伤经历对农村留守青少年创伤性反应的影响,以及领悟社会支...
关键词：农村留守青少年 创伤经历 领悟社会支持 应对方式 创伤性反应 
领悟社会支持在青少年应对学校突发事件中的影响机制被引量：3
《长沙大学学报》2020年第6期157-160,共4页涂巍 李媛 
湖南省社会科学成果评审委员会项目“学校突发事件对中学生心理和行为的影响机制及应急策略研究”,编号:XSPYBZZ023;湖南省社科基金教育学专项,编号:XSJ17B05;湖南省社会科学成果评审委员会项目“农村留守青少年校园欺凌问题及对策研究”,编号:XSP18YBZ110。
社会支持分为实际社会支持和领悟社会支持,它们是两种不同的心理结构。领悟社会支持是对获得帮助的内在信念,对于个体心理和行为具有更显著的预测效应。鉴于此,为探讨领悟社会支持在青少年应对学校突发事件时的作用机制,选取领悟社会支...
关键词：青少年 学校突发事件 领悟社会支持 
青少年学校突发事件的人格影响机制研究
《智库时代》2020年第28期240-241,共2页涂巍 李媛 
湖南省社会科学成果评审委员会项目支持:学校突发事件对中学生心理和行为的影响机制及应急策略研究(课题编号:XSPYBZZ023);湖南省高校网络思想政治工作中心课题:生态系统视角下高校思政网络思政优化路径研究-基于心理规律(课题编号:2019SZ04);湖南省社科基金教育学专项(课题编号:XSJ17B05);湖南省社科评审课题:农村留守青少年校园欺凌问题及对策研究(课题编号:XSP18YBZ110);湖南科技学院科研课题:青少年心理危机现状-影响因素-干扰机制研究。
为探讨人格在青少年应对学校突发事件时的作用机制,选取大五人格量表、创伤影响量表和自编青少年学校突发事件量表,对562名青少年进行问卷调查。结果显示:宜人性在突发事件和创伤性影响中的侵扰、唤醒、逃避各维度和总分均具有调节作用...
关键词：青少年 学校突发事件 人格 
新时代大学生心理危机事件干预探究被引量：1
《湖南科技学院学报》2020年第4期57-59,共3页涂巍 唐华山 
湖南省社科教育学专项课题“青少年心理危机影响因素-预警体系-干预机制研究”(项目编号XSJ17B05)。
研究立足于新时代高校心理工作新情况,归纳出新时代大学生心理危机事件的四大特点:特殊性向广泛性延伸、突发性与复杂性相结合、价值观偏差与缺失导致的空心病、隐蔽性与易察性相结合。并进一步探究了新时代心理危机事件学校—家庭—社...
关键词：新时代 心理危机 干预 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部