熊荣红

作品数：9被引量：65H指数：5
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供职机构：武汉大学中南医院更多>>
发文主题：教学方法血管性痴呆患者神经精神症状案例教学法教学改革更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《基础医学教育》《创新与创业教育》《中华医院感染学杂志》《医学综述》更多>>
所获基金：湖北省卫生厅科研基金更多>>
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预防医学专业本科学生医院感染管理学认知及需求问卷调查
《中华医院感染学杂志》2025年第2期306-309,共4页谈宜斌 梁科 王莹 熊荣红 吴松杰 程樊 毛红波 李妍 
武汉大学中南医院科技创新培育基金(CXPY2022064)。
目的了解五年制预防医学本科生对医院感染管理认知及教学需求,探索提升医院感染管理教学方法。方法连续四年教学前从基本概况、获取医院感染知识主要方式、途径、兴趣点,知识期待四个维度对预防医学生进行医院感染管理认知调研。结果11...
关键词：预防医学 本科生 医院感染管理教学 教学改革 
CPPT临床病理学线上教学效果分析被引量：3
《基础医学教育》2023年第3期239-241,共3页王志雨 熊荣红 牛犁 张力 余方 
武汉大学医学部教学改革基金资助项目(2020059)。
武汉大学第二临床学院CPPT教学模式中临床病理学的理论与实验教学已逐步趋于成熟与完善。文章旨在对武汉大学第二临床学院临床医学本科生病理学线上教学效果进行评估及分析,比较不同年级同一课程采用线上教学模式和采用线下教学模式的...
关键词：临床病理学 教学方法 线上教学 数字化切片平台 
创新创业课程“生物医药产业化”的通识教育探索被引量：1
《创新与创业教育》2020年第5期58-61,共4页杨国华 熊荣红 赵旻 胡俊 王辉 赵熠 
2016年武汉大学创新创业课程建设项目“创新创业专业特色课程‘生物医药产业化’”(CYKC2016032);2018年武汉大学通识课3.0课程建设项目“生物医药产业创新与现代社会”(2018059)。
创新创业教育是当前高等教育的新浪潮,各大高校纷纷成立创业学院,开设创新创业课程。“生物医药产业化”作为一门专业类创业课程在武汉大学应运而生。然而,专业类创业课程在通识教育中非常受学科和专业的局限,课程推广有一定难度。文章...
关键词：创新创业课程 生物医药产业 组织教学 课程考核 
面肌痉挛患者的心理健康状态调查研究被引量：14
《武汉大学学报（医学版）》2014年第5期775-777,780,共4页任善玲 徐艳 张磊 熊荣红 
目的:调查面肌痉挛(HFS)患者的心理健康状态。方法:对112例面肌痉挛患者在评定面肌痉挛程度的同时进行汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)和症状自评量表(SCL-90)的测评,采用体检中心健康体检人群120例进行对比。结果:HFS患者...
关键词：面肌痉挛 焦虑 抑郁 量表 
进展性脑梗死患者血清C反应蛋白和D-二聚体的动态改变被引量：5
《医学综述》2013年第5期919-921,共3页熊荣红 熊世熙 黄昕炜 张洪 
湖北省卫生厅科研重点项目(JX5A04)
目的探讨动态观察血C反应蛋白(CRP)、纤维蛋白原(FIB)和D-二聚体的变化对进展性脑梗死的早期识别和及时处理的意义。方法选择73例颈内动脉系统进展性脑梗死患者为进展组,184例非进展性脑梗死患者为非进展组,分别检测患者入院次日(第1天...
关键词：进展性脑梗死 C反应蛋白 纤维蛋白原 D-二聚体 神经功能缺损评分 
盐酸舍曲林治疗冠心病患者伴焦虑抑郁状态的疗效被引量：8
《医药导报》2012年第10期1301-1304,共4页熊荣红 熊世熙 张洪 
目的探讨盐酸舍曲林对冠心病患者焦虑、抑郁状态的影响。方法对179例冠心病伴焦虑、抑郁患者随机分为对照组87例和治疗组92例,给予冠心病常规治疗和心理治疗,治疗组同时给予盐酸舍曲林口服,25 mg起服,qd,早餐后服药,第3天加量至50 mg。...
关键词：舍曲林 盐酸 冠心病 焦虑 抑郁 综合干预 
预见性护理在降低ICU非计划拔管中的效果观察被引量：10
《护理研究（中旬版）》2010年第4期998-999,共2页朱红珍 熊荣红 
关键词：非计划拔管 预见性护理 ICU 气管插管病人 机械通气病人 重症监护病房 严重并发症 
案例教学法在硕士研究生临床神经病学教学中的应用被引量：16
《西北医学教育》2009年第4期686-688,共3页张洪 章军建 张晓琴 刘煜敏 熊荣红 
武汉大学专业学位研究生教学案例建设项目基金资助[(2008)28]
针对目前多数入学研究生有理论知识,但临床实践不足的状况,我院神经精神病学教研室对神经病学硕士研究生的临床神经病学课程采取案例教学法。经过两年来应用取得了较好的教学效果,这说明案例教学法是培养实用型医学人才的有效方法。本...
关键词：案例教学法 临床神经病学 硕士研究生 教学改革 
《神经病学》教学改革初探被引量：8
《西北医学教育》2009年第1期179-181,共3页熊荣红 肖劲松 杨国华 
我院神经病学教研室根据自己多年的教学经验,在遵循现代临床发展需求是教学改革源泉的原则基础上,结合本校的实际,针对神经病学传统教学方法存在的问题进行了改革探索,取得了较好的教学效果。
关键词：神经病学 教学方法 改革探索 
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