王丽红

作品数：14被引量：126H指数：7
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供职机构：天津师范大学更多>>
发文主题：眼动研究眼动阅读知觉广度老年人汉语阅读更多>>
发文领域：哲学宗教生物学文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《天津师范大学学报（自然科学版）》《心理科学》《中国老年学杂志》《文教资料》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金国家自然科学基金天津市科技发展战略研究计划项目更多>>
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盐胁迫下不同玉米自交系的耐盐生理差异分析被引量：3
《天津师范大学学报（自然科学版）》2021年第6期32-39,共8页王丽红 豆昕桐 王英杰 王华忠 韩立森 岳洁瑜 
国家自然科学基金资助项目(31501234,31971829);天津市自然科学基金资助项目(18JCYBJC30300,17JCZDJC33800);中央高校基本科研业务费资助项目(3122016R002);天津师范大学科研拔尖人才培育计划资助项目(043135202RC1702).
为了分析耐盐能力不同的玉米品种响应盐胁迫的生理差异,分别用0、10、25、50和100 mmol/L的NaCl处理PH4CV(盐敏感型玉米自交系)和PH6WC(耐盐型玉米自交系)的幼苗,测量2个玉米品种幼苗的生长生理、光合生理和逆境生理等方面的指标.结果表...
关键词：玉米 盐胁迫 逆境生理 光合生理 耐盐能力 
汉语阅读知觉广度的老化:一项眼动研究被引量：7
《心理与行为研究》2014年第6期763-768,共6页王丽红 白学军 闫国利 
天津市高等学校人文社会科学研究项目(20112534)资助
采用眼动追踪技术中的呈现随眼动变化范式,对16名老年人和16名青年人的汉语阅读知觉广度进行探测。结果发现:(1)老年人汉语阅读知觉广度具有不对称性;(2)在以汉字为呈现单元的条件下,老年人知觉广度范围为注视汉字及注视汉字右侧2-3个汉...
关键词：阅读知觉广度 老年人 眼动. 
词切分对日-汉和汉-日双语者日语阅读影响的眼动研究被引量：1
《心理与行为研究》2014年第6期775-781,共7页郭志英 白学军 谷莉 王永胜 王丽红 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DBA090290)资助
选取24名日-汉和24名汉-日双语者,采用Eye Link2000眼动仪,探讨日-汉和汉-日双语者阅读有词切分线索的日语文本的眼动特征,研究词切分线索对日-汉和汉-日双语者日语句子阅读的影响。研究包括两个实验。实验一采用三种词切分方式:正常条...
关键词：词切分 日-汉双语者 汉-日双语者 日语 眼动. 
小学五年级语文学优生与学困生阅读知觉广度的眼动研究被引量：10
《心理科学》2013年第3期622-626,共5页闫国利 巫金根 王丽红 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中文阅读中的眼动控制与阅读障碍的学生的眼动研究"(2009JJDXLX005);国家社会科学基金项目"中文阅读基本信息单元的眼动研究"(10BYY029)的资助
本研究以眼动仪为工具,采用移动窗口范式来考察小学五年级语文学优生和学困生的阅读知觉广度。实验结果发现,小学五年级语文学优生的阅读知觉广度范围为注视字左侧一个汉字到注视字右侧三个汉字,小学五年级语文学困生的阅读知觉广度范...
关键词：语文学优生 语文学困生 知觉广度 眼动 
词频和语境预测性在老年人阅读中的作用:眼动研究被引量：12
《中国老年学杂志》2012年第16期3503-3507,共5页王丽红 白学军 闫国利 吴捷 
国家社会科学基金资助项目(No.11BSH045);国家自然科学基金资助项目(No.30870781);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(No.08JJDXLX266);天津市高等学校人文社会科学研究重点项目(No.ZD200731)和一般项目(No.20112534)
目的探讨词频和语境预测性在老年人阅读中的作用。方法使用眼动追踪技术,采用2(年龄:老年人、青年人)×2(目标词词频:高、低)×2(语境预测性:高、低)的多因素混合实验设计,分析老年人阅读目标词的眼动特征。结果与青年人相比,老年人在...
关键词：老年人 词频 语境预测性 眼动 
老年人汉语阅读中预视效益的眼动研究被引量：6
《应用心理学》2011年第4期318-324,共7页张兰兰 闫国利 王丽红 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(2009JJDXLX005);国家社会科学基金项目(10BYY029)
以眼动仪为记录工具,以32名老年人为被试,采用边界范式考察被试从视觉的副中央凹处获取信息的类型。结果发现,老年人只能从副中央凹预视中获得汉字的字形信息,而不能获得汉字的语音信息。这表明:老年人在预视中只能提取字形信息以加速...
关键词：老年人 预视效益 边界范式 
背景音乐对人类学习效率影响的脑与行为研究进展
《武警工程学院学报》2011年第4期17-21,共5页胡伟 王娜 王丽红 
教育部人文社会科学研究基地重大项目（05JJDXLX003）;全国高校优秀博士论文作者专项资金项目（200708）;天津师范大学哲学社会科学研究青年基金项目（52WM73）
背景青乐是与主体的意识或行为无直接关系，通过非青乐鉴赏环境这一媒介间接作用于主体意识与行为的音乐。近些年来将背景音乐引入教育领域来探讨其对学习效率的影响是研究的新课题。从背景音乐对学习效率影响的相关理论、背景音乐对学...
关键词：背景音乐 学习效率 脑与行为 
内隐学习理论对学校教学的启示
《文教资料》2011年第16期131-132,共2页胡伟 王丽红 
内隐学习是不同于外显学习的另一种学习模型,它是在不知不觉中发生的一种自动的、近乎无意识的学习过程。内隐学习具有无意识性、概括性、稳定性等特点。本文探讨了内隐学习理论对学校教育的启示问题。
关键词：内隐学习 学校教学 启示 
不同年级学生阅读知觉广度及预视效益的眼动研究被引量：54
《心理学报》2011年第3期249-263,共15页闫国利 王丽红 巫金根 白学军 
教育部人文社科重点研究基地项目(2009JJDXLX005);国家社科基金项目(10BYY029);国家自然科学基金项目(30870781)资助
本研究以小学五年级学生和大学生为被试,采用眼动技术,从阅读知觉广度和副中央凹预视效益相结合的角度考察读者在阅读过程中一次注视获得信息的情况。实验一采用呈现随眼动变化技术探讨了不同年级学生一次注视获取信息的范围,即阅读知...
关键词：知觉广度 副中央凹预视 眼动 
词汇获得年龄效应的眼动研究被引量：5
《心理与行为研究》2010年第4期289-295,共7页王丽红 王永妍 闫国利 
教育部人文社科重点研究基地项目(2009JJDXLX005);国家社科基金项目(10BYY029)的资助
采用两个实验考察了获得年龄因素在汉语词汇识别中的作用。实验一采用经典的词汇判断任务考察了获得年龄和词频因素在词汇判断中的作用,结果发现获得年龄和词频两个因素均影响词汇识别。实验二采用阅读句子任务,通过实时记录的眼动追踪...
关键词：获得年龄效应 词频 眼动 
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