田治国

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发文主题:武术武术教育中小学武术教育健身气功健康更多>>
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发文期刊:《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》《搏击(武术科学)》《考试周刊》《商丘师范学院学报》更多>>
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太极拳发力动作图像模糊特征识别方法研究
《商丘师范学院学报》2022年第3期19-23,共5页田治国 林敏勇 
福建省中青年教师教育科研课题“基于供给侧改革的医学高职院校‘医体结合’体育教学改革研究”(JZ180830)。
传统的太极拳发力动作图像模糊特征识别方法识别准确率低,信息完整度差.为了解决上述问题,研究了一种新的特征识别方法.研究的太极拳发力动作图像模糊特征识别方法,首先对太极拳发力动作图像进行初步获取,不断提升对数据信息的基础理解...
关键词:太极拳发力 发力动作 图像模糊特征 特征识别 
“健康中国2030”战略背景下高校健身气功推广策略研究被引量:3
《武术研究》2022年第2期115-118,共4页田治国 王润斌 
漳州卫生职业学院基金,新冠肺炎疫情下高校健身气功推广策略研究,编号:ZWYS202004。
文章采用文献资料法、逻辑分析法对"健康中国2030"的国家战略推动下,高校健身气功如何更好推广进行研究。认为,健身气功具有体现中国人的精神境界和价值追求的文化价值、契合新发展理念的社会价值、建设健康中国的体育价值。
关键词:健身气功 健康中国2030 高校 推广策略 
基于特征提取的武术散打鞭腿动作视觉图像识别方法被引量:2
《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2021年第1期51-55,共5页田治国 
福建省中青年教师教育科研课题(JZ180830)。
为了提高武术散打鞭腿的动作有效指导性,提出基于特征提取的武术散打鞭腿动作视觉图像识别方法。结合帧片段扫描技术进行武术散打鞭腿动作视觉图像采样,采用边缘特征分割方法进行动作视觉特征表达处理,建立动作视觉图像的边缘轮廓特征...
关键词:武术 散打鞭腿 视觉图像 特征提取 
福建省高校健身气功发展现状与对策研究
《武术研究》2018年第11期92-94,104,共4页田治国 
漳州卫生职业学院院本课题;编号:ZYS201712
采用数理统计法、访谈法、文献资料法以及现场观察法对2017年福建省首届大学生健身气功锦标赛进行综合分析,为福建省高校健身气功的开展提供参考。提出加强福建省高校健身气功的推广,提高健身气功比赛的规范性,增加健身气功比赛的多样性。
关键词:健身气功 锦标赛 统计分析 
高职院校武术教育:技术为本
《武术研究》2017年第12期74-76,共3页田治国 
高职院校武术教育是武术教育系统的一个重要发展方向,文章通过对武术技术定义的阐述为高职武术教育提供文本参考;通过对高职院校武术教育以技术为本的理论诉求和实践诉求的分析给高职武术教育提供理论和实践参考依据。在此基础上明确高...
关键词:高职院校 武术教育 技术 
高职院校武术教育:以武立德
《搏击(武术科学)》2015年第7期69-70,74,共3页田治国 
高职院校教育的定位是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度,实用为本。如何对高职院校学生进行思想道德教育是一个重要的课题,武术教育中的武德培养为这个课题提供...
关键词:武术 武术教育 武德 
跳绳运动的研究进展及方向——福建省第14届大运会跳绳比赛研究综述
《运动》2012年第13期46-47,97,共3页田治国 甘立英 刁玮 
国外跳绳运动呈现出规范化程度高、组织系统完善、竞技水平高等特点;我国跳绳运动呈现出发展速度快、组织逐渐完善、竞技水平逐步提高等特点。本文结合国际、国内跳绳现状和福建省第14届大运会跳绳比赛综合分析,提出提高我国以及福建跳...
关键词:跳绳 特点 现状 建议 
中小学武术教育:健康引领被引量:4
《当代体育科技》2012年第17期69-70,共2页田治国 黄如珍 刁玮 
中小学武术教育以健康引领有其重要性和紧迫性。武术的健身属性和学校的健康教育价值取向证明了武术教育健康引领的重要性;中小学武术教育的诸多方面没有体现健康引领证明了实施它的紧迫性。为了素质教育的深入,中小学武术教育应当从课...
关键词:武术 武术教育 健康 引领 
中小学武术教育:快乐指南——可行性分析被引量:1
《搏击(武术科学)》2010年第7期72-74,共3页田治国 朱伟 
中小学武术教育处在一个尴尬的现实困境之中,如何摆脱这一难题的束缚成为广大教育工作者特别是武术教育工作者的责任。文章从不同的理论背景讨论武术教学以快乐指南作为课堂教学原则的理由,试图赋予我们现代素质教育快乐课堂教学新的内...
关键词:武术 武术教育 快乐 指南 
对高职院校武术教育中“快乐指南”——理论基础的分析被引量:2
《考试周刊》2010年第21期140-141,共2页田治国 陈浩 
高职院校武术教育处在一个尴尬的现实困境之中,如何摆脱这一难题的束缚成了广大教育工作者特别是武术教育工作者的责任。本文从不同的理论背景讨论武术教学以快乐指南作为课堂教学原则的理由.试图赋予现代素质教育快乐课堂教学新的内...
关键词:高职院校武术教育 快乐指南 理论基础 
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