郑国太

作品数：9被引量：3H指数：1
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发文主题：光速底座刻度尺单摆实验反射镜更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术金属学及工艺理学更多>>
发文期刊：《现代教育科学（普教研究）》《湖南中学物理》《中学物理》《中学物理教学参考》更多>>
所获基金：江西省科技支撑计划项目国家自然科学基金江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
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一个验证光速能否叠加的实验设计
《中学物理教学参考》2019年第12期87-87,共1页郑国太 覃玖英 
爱因斯坦提出了光速不变原理:不论光源运动与否,也不论观察者运动与否,光在真空中的传播速度恒定。这一结论受到了很多物理学者的怀疑。本文设计一个实验,通过观察光点的位置是否发生变化,验证光速能否叠加。
关键词：光速 光速不变原理 光速叠加 
单摆实验仪的改进被引量：1
《中学物理教学参考》2019年第8期90-91,共2页郑国太 余晓光 覃玖英 林张萍 吴永波 
一、现有仪器的缺陷现有单摆实验装置由摆(含支架、摆线、摆球)、周期测定仪、光电门、刻度尺、千分尺组成。该实验装置的具体操作中存在三个缺陷:1.不能确保摆球在同一竖直平面内摆动。这是因为让摆球摆动时,是直接用手握住摆球使其偏...
关键词：刻度尺 电磁铁 定滑轮 单摆实验 固定杆 升降杆 
伸长法测杨氏模量实验装置的改进被引量：1
《湖南中学物理》2018年第12期45-46,共2页郑国太 覃玖英 陈银坤 
本文简介现有伸长法测杨氏模量实验装置,指出具体操作过程中存在的三个不足;接着针对现有仪器的不足,提出了三个改进措施;最后简要说明改进仪器特点。
关键词：杨氏模量实验装置 装置不足 装置改进 
FeSiB-La合金的非晶形成能力和磁阻抗效应
《热加工工艺》2015年第14期89-92,共4页蒋达国 叶媛秀 敖辉 郑国太 
国家自然科学基金资助项目(11064005);江西省教育厅科技资助项目(GJJ14553);江西省原子与分子物理重点学科资助项目(2011-2015)
将稀土La元素掺杂Fe78Si9B13合金,采用单辊法制备了FeSiB-La非晶带材,再将非晶带材在不同温度下进行退火处理。用DSC和XRD分析了带材的非晶形成能力和晶化行为,用阻抗分析仪测试了非晶带材的磁阻抗效应。结果表明,掺杂稀土La元素可提高...
关键词：FeSiB-La合金带材 非晶形成能力 退火 磁阻抗效应 
Fe_(73.5)Cu_1Nb_3Si_(13.5)B_9非晶薄带的磁电感效应被引量：1
《机械工程材料》2011年第3期11-14,共4页蒋达国 郑国太 李水芳 
江西省科技支撑计划资助项目(2009-1)
研究了输入交流电波形和非晶薄带片数等对Fe_(73.5)Cu_1Nb_3Si_(13.5)B_9非晶薄带磁电感效应和磁电感效应变化幅度的影响,以及当输入电压为正弦交流电压时,非晶薄带的磁电感效应变化幅度的重复性和温度、湿度的稳定性。结果表明:磁电感...
关键词：Fe73.5Cu1Nb3Si13.5B9非晶薄带 磁电感效应 输入电压 重复性 
均衡教育视域下的教师观
《大家》2010年第4期148-149,共2页覃玖英 郑国太 
教师观是关于教师研究中一个基础性、统整性和具有指导和引领价值的根本问题。基础均衡教育即为机会均等的教育。为实施均衡教育,教师应该具备博爱观,平等民主的"我—你"型师生观和合作教学观,面向全体学生,为学生提供均衡发展的机会,...
关键词：均衡教育 教师观 博爱 平等民主 合作教学 
空气传声的微观机制研究
《中学物理》2010年第1期57-58,共2页郑国太 覃玖英 王琼 
1空气的微观结构 1．1空气由大量分子组成，分子的大小由分子的线度来表示，数量级约为10^10m，分子质量约为10^-27kg，通常气体每立方厘米内的分子数数量级是10^19．
关键词：微观机制 空气 分子质量 微观结构 数量级 
均衡教育视野下的中学英语教学
《现代教育科学（普教研究）》2009年第4期96-97,109,共3页覃玖英 郑国太 刘睿 
教育是国家发展的基石,教育公平是社会公平的重要组成部分。我国新课程改革呼吁转变课程、教学理念,实现均衡教育。中学英语课程教学改革提出要面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。任务型教学能为学生提供均衡发展的机会,...
关键词：均衡教育 任务型教学 多元评价 
利用物体平衡条件巧解一道物理题
《中学物理》2009年第3期59-60,共2页郑国太 
1．物体的平衡 （1）共点力作用下物体的平衡条件：几个力的作用点或作用线交于一点，这几个力就叫共点力．在共点力作用下物体的平衡条件是这些力的合力为零．如果物体受三个及三个以上共点力的作用而平衡，一般用正交分解法建立力平...
关键词：物体平衡条件 物理题 共点力作用 利用 正交分解法 作用点 合力 方程 
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