陈奕

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通识教育视角下建筑设备课程思政改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期315-316,318,共3页段姣姣 张新桥 陈奕 周文静 
建筑设备面向非本专业教学具有一定的通识性,而通识教育与课程思政的核心均为“育人”,通识教育视角下的课程思政强调“课程承载思政”与“思政寓于课程”,本文从建筑设备课程特点、教学现状出发,分析课程思政的必要性,从而结合课程思...
关键词：建筑设备 通识教育 课程思政 思政元素 教学方法 
应用型本科二级学院实践教学管理初探
《教育界（高等教育）》2016年第7期110-110,共1页唐争气 张伟 陈奕 
本文根据学校制定的二级学院的目标管理要求，结合应用型人才的培养特点，明确地方高校二级学院实践教学管理的职能和任务，规范二级学院实践教学管理，更好地发挥实践教学管理的作用，提高应用型本科工程教育的人才培养质量，并结合工...
关键词：应用型本科二级学院 实践教学管理 建议 
面向GIS专业毕业设计(论文)的嵌入式信息素质教育模式探讨
《亚太教育》2015年第36期297-297,共1页张维 薛云 吴德华 陈奕 
湖南城市学院教改课题(湘城院发[2015]42号序号31)的研究成果
良好的信息素质是GIS专业毕业设计(论文)顺利开展的前提。本文针对传统信息素质教育的不足,提出了面向GIS毕业设计(论文)的嵌入式信息素质教育模式,并分析了嵌入式信息素质教育的内涵、内容和途径,是对信息素质教育的有益探索。
关键词：嵌入式信息素质教育 毕业设计(论文) GIS专业 教育模式 
GIS专业本科生导师制的实施与探讨被引量：2
《中国电力教育（中）》2011年第9期67-68,共2页吴德华 杨冰 陈奕 胡丽敏 
湖南城市学院教改课题(课题编号:湘城院发〔2011〕46号序号17;湘城院发〔2009〕61号序号20)的研究成果
分析了GIS专业的学科特点,明确了实施本科生导师制在GIS专业建设中的作用和导师的工作职责与要求,并以GIS专业实施本科生导师制为例进行说明与探讨,总结了实施本科生导师制过程中出现的问题,通过分析产生问题的原因,提出了实施本科生导...
关键词：GIS 导师制 教学模式 评价机制 
加强高校资产档案建设 促进高校资产管理被引量：4
《档案时空》2004年第4期32-32,共1页陈奕 
关键词：高校 资产档案 资产管理 档案收集 档案整理 档案编研 档案利用 
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