冯丽

作品数：5被引量：15H指数：3
导出分析报告
供职机构：大连海洋大学应用技术学院更多>>
发文主题：高等数学创新型人才培养创新型人才高职院校分层次教学更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《新课程学习（中）》《辽宁高职学报》更多>>
所获基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
应用本科高等数学教学模式的探讨
《辽宁高职学报》2014年第9期46-48,共3页冯丽 
应用本科院校的高等数学在教学过程中存在着一些明显问题。为解决这些问题,教师要转变思想观念,更新教学内容、教学手段和考核方案,加强教材建设。进而提高学生数学知识,提高学生的综合能力与素质,以更好地实现高职应用本科的培养目标。
关键词：应用本科教育 高等数学 教学现状 教学模式 考核方案 
学生素质的提高依赖于校园文化被引量：3
《辽宁高职学报》2012年第4期96-97,共2页冯丽 
学生素质教育是高职教育的重要环节,提高大学生素质是学校教育的目的之一。高职院校要通过加强校园自然环境建设、大力开展校园文化活动、组织具有专业特色的竞赛活动、充分利用网络平台,积极营造良好的校园文化氛围,使学生受到熏陶和教...
关键词：高职教育 校园文化 素质教育 
高职院校创新型人才培养的探讨被引量：7
《辽宁高职学报》2012年第3期15-17,共3页李殿平 冯丽 张春玲 
创新是目前教育改革和发展的战略主题,是经济社会发展和科学技术进步的保障。高等职业院校深化教学改革,全面提高办学水平和教学质量,着力于创新型人才培养,已成为广大教育工作者的共识。因而,高职院校应充分认识高职院校创新型人才培...
关键词：高职院校 创新型人才 培养 探讨 
基于学生基础的高职数学教学与考核策略研究被引量：3
《新课程学习（中）》2012年第1期39-40,共2页杨俊平 冯丽 
辽宁省“十一五”教育科学规划2010年度立项课题项目
目前高职院校的数学成绩偏低，差距悬殊，给教学带来极大的困难。根据多年来的教学实践总结出，实施成绩评价的数量化和开设数学辅导班实现分层次教学的方法能有效提高学生数学成绩。
关键词：高等数学 评价量化 分层次教学 
多媒体软件技术辅助高职数学教学利弊探究被引量：2
《南昌教育学院学报》2011年第2期87-87,91,共2页冯丽 
随着现代科学技术的发展,多媒体课件教学技术已经越来越受到学生们的认可与关注。多媒体实践性教学成了高职数学教学的全新领域,并逐步取代传统思维的教学方式。大量的信息及生动直观的影像和快捷的连接方式使老师在教学手段、教材观念...
关键词：多媒体技术 高职数学教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部