刘亚娟

作品数：18被引量：63H指数：4
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供职机构：上海体育学院体育休闲与艺术学院更多>>
发文主题：艺术体操体育院校中学生课程框架体育更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《内蒙古体育科技》《湖北体育科技》《新乡师范高等专科学校学报》《中国体卫艺教育》更多>>
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浅析八极拳的源流及特征被引量：5
《搏击（武术科学）》2012年第5期42-44,共3页宋建新 刘亚娟 赵富斌 
八极拳源自"巴子拳"",巴"为"钯"之略写,一拳以钯得名,这种拳也是现在八极拳的开口拳。八极拳在中国武术中是有史料记载的源远流长的拳种,这在武术发展的历程中并不多见,而且八极拳的演变不仅反映了武术拳种的发展脉络,又与每一时代的社...
关键词：八极拳 历史 发展 对策 
音乐有氧训练法练习对中学生体质的影响被引量：2
《沈阳体育学院学报》2011年第2期124-126,共3页杨珏 陈柳 刘亚娟 陈佩杰 
上海市第三期运动人体科学重点学科建设项目(S30802);上海市科委重大专项课题(072705129)
应用音乐与有氧训练相结合的方法对上海市82名身体健康的在校中学生进行体质运动干预,了解音乐有氧训练法对增强中学生体质的影响。实验组实施音乐有氧训练处方周期为5个月,每周2次,每次40m in。运动干预前后分别对20m往返跑、下肢肌力...
关键词：音乐有氧训练法 中学生 体质 
瑜珈练习对办公室女性身心健康影响的研究
《中国体卫艺教育》2009年第4期13-15,共3页袁晟慧 刘亚娟 
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计等方法，对50名办公室女性（20岁至59岁）练习瑜珈后身心健康影响的调查研究。结果显示：在办公室中需要相当大的静态支持力．使部分神经肌肉组织处在强直、紧张状态．久之会令办公室...
关键词：瑜珈 办公室女性 身心健康 
北京奥运光环下我国舞蹈普及的机遇与挑战
《新乡学院学报》2008年第4期70-72,共3页刘亚娟 
通过对全民健身运动与舞蹈普及化关系和体育院校任务的分析,提出在培养各种舞蹈艺术专门人才的同时,坚持为全民健身战略服务,重视开展舞蹈普及化的研究;探讨在北京奥运会后,如何大力普及舞蹈教育。
关键词：全民健身 体育院校 舞蹈普及 
健美操运动对不同年龄段女性锻炼价值的研究被引量：2
《内蒙古体育科技》2008年第1期54-55,共2页高萌 刘亚娟 王娟 
本文在介绍健美操运动的特点和功能在基础上,阐述了健美操运动对不同年龄段女性的锻炼价值,以帮助大家更多的了解健美操运动的相关知识,进一步促进健美操运动在我国的发展和推广。
关键词：健美操运动 不同年龄 女性 锻炼价值 
和谐社区健身竞赛理念探析被引量：3
《武汉体育学院学报》2007年第11期93-96,共4页刘亚娟 
上海市教育委员会资助课题(06IZ018)
运用文献资料法、访问调查法,对社区体育竞赛的概念、价值、宗旨及健身模式进行分析研究,提出了"健身竞赛"的理念,主张在完善与发展全民健身体系的同时,以社区为中心逐步建立多元化的互动体育,以各种形式的健身竞赛为内容,让更多人感受...
关键词：和谐社区 健身竞赛 概念 价值 
竞技健美操与中华民族精神的融合
《新乡师范高等专科学校学报》2007年第2期151-152,共2页王鹏 刘亚娟 张璠 
探讨了竞技健美操与中国传统文化及其基本精神的融合，以弘扬民族精神，促进我国竞技健美操运动的发展。
关键词：竞技健美操 民族文化 民族精神 
艺术体操专修学生创造力的培养模式被引量：2
《上海体育学院学报》2002年第4期77-81,共5页刘亚娟 宋进文 
上海体育学院科研基金资助课题
采用文献资料法和专家访谈法 ,发现目前体育院校艺术体操教学模式不利于学生创造力的培养 ;而创造力是学生适应未来社会、谋求职业、个体发展等方面所应具备的基本素质。由此 ,探索制订了新的艺术体操专修学生创造力培养模式。
关键词：学生创造力 体育院校 教学模式 艺术体操专业 
从新规则的实施剖析我国艺术体操个人项目之弱势被引量：35
《上海体育学院学报》2002年第3期54-58,共5页刁在箴 刘亚娟 马更娣 
国家体育总局体育科学技术基金项目<艺术体操系统训练规划的研究>子课题
运用现场统计、专家访谈、文献资料等研究方法 ,对 2 0 0 1-2 0 0 4年艺术体操国际评分规则实施后中国运动员的现场表现进行分析。结果表明 ,中国运动员的技术价值占据一定的优势 ,而艺术价值和完成情况较为落后 ,尤其是艺术价值呈明显...
关键词：中国 比赛规则 艺术体操 个人项目 
中学形体训练课程框架及内容设置
《上海体育学院学报》2002年第z1期251-253,共3页刘亚娟 周仕怡 张洁 
　　在素质教育的推动下,上海市教委正积极创造条件开设或准备在中学开设形体课.然而学校的形体训练不同于舞蹈学校的舞蹈课,也不同于体育院校的竞技体操、艺术体操课,更不是单纯的健美运动.本文根据中学形体训练的目的任务,对课程模式...
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