刘德来

作品数：11被引量：11H指数：2
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供职机构：浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院更多>>
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发文领域：艺术建筑科学文化科学社会学更多>>
发文期刊：《女人坊》《长春理工大学学报（自然科学版）》《海外文摘》《浙江工商职业技术学院学报》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
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共同富裕示范区背景下农民艺术思维培养路径
《海外文摘》2023年第7期84-87,共4页刘德来 
2022年宁波市教科规划(终身教育)专项课题“共同富裕示范区背景下农民艺术思维培养路径研究——以宁海县葛家村为例”研究成果(2022YJHZS-YB15)
在我国乡村振兴战略和探索终身学习型社会的浙江示范框架下,尊重乡村精神,提高新时代农民文艺审美和艺术修养,使农民从原生产业中脱胎换骨,用艺术思维激发乡村农民的内生学习、生产积极性,充分调动农民主体意识和参与的积极性,发掘乡村...
生态赋能施工图深化设计课程教学改革
《女人坊》2021年第12期00252-00253,共2页刘德来 
《新业态下施工图深化设计课程生态教学模式改革》(09010351)、《施工图深化设计》专业核心课程建设(50010202-09110308)。
以学生为中心的生态式教学,能有效改变学生参与教学的积极性不高、线上资源利用不充分、教学内容更新不及时、教学评价方式单一等教学现状,这种教学方式培养的学生不仅仅是具备一技之长专业知识的人,而是能够在今后的工作过程中自我成...
关键词：生态式教学 回归 转变 系统建构 多方位评价 
论工作室化合作学习模式被引量：1
《浙江工商职业技术学院学报》2013年第4期74-76,共3页刘德来 
浙江省教科规划课题"基于职业能力培养的工作室合作学习模式研究--以高职环境艺术设计专业为例"(编号SCG216)阶段性研究成果
从工作室化合作学习模式研究背景和概念入手,以案例分析介绍的方式,可以较为直观地理解工作室化合作学习模式的理论基础、教学目标、具体做法、实现条件及优缺点。同时,这也是培养学生具备社会需求的职业技能和间接工作经验的有效途径...
关键词：工作室化 合作学习 教学模式 职业能力 
民族性特征在现代建筑中的表达被引量：2
《大家》2011年第15期39-40,共2页刘德来 
如何对待民族传统艺术始终是国际建筑界的重点研究课题之一。当前,"人居环境"、"可持续发展"成为全世界的热点议题。而可持续发展的一个重要内涵就是对历史文化,民族传统、地方特色的继承和发扬。在世界一体化的浪潮中。
关键词：现代建筑设计 民族性特征 可持续发展 中国传统建筑 建筑类型 地方特色 人居环境 传统建筑文化 现代设计理念 重点研究课题 
浅谈书法作品在室内设计中的应用被引量：1
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2010年第10期158-159,共2页刘德来 
分析了书法作品在室内设计中所体现的文化内涵和欣赏价值,探讨了碑帖在室内设计中的应用方式、展示方式,以及不同书法作品在不同空间的应用等问题,阐述了书法作品在室内设计中的重要性及其所潜藏的巨大应用空间。
关键词：书法作品 室内设计 展示空间 装饰 
论人的感性对后现代主义建筑的影响
《长春理工大学学报（自然科学版）》2010年第5期192-193,共2页刘德来 
19世纪末20世纪后期前后出现的两种明显的由理性与感性支配的设计风格,前者是现代主义设计风格,它的主要特征是绝对理性;而后者是后现代主义设计风格,它却是以一种非理性的设计风格问世。非理性主义是重感性轻理性,因此后现代主义建筑...
关键词：社会经济 感性 理性 后现在主义建筑 
论宗教艺术的限定之美被引量：1
《浙江工商职业技术学院学报》2010年第2期24-26,共3页王颖超 刘德来 
宗教是人们为了摆脱某种现实或处境而自行设想出一种理想世界的结果。宗教艺术就是人们舍弃物质和精神而追求理想的体现。它是实现自由的一种途径,而不是实现自由的目的。宗教艺术由于带有宗教属性,往往强调高度的技巧,其思想内容则被...
关键词：宗教 艺术 限定 
浅谈书籍设计中的材质表现被引量：4
《中国出版》2010年第11期32-34,共3页刘德来 
所谓书籍，指借助文字、图形或符号等，在一定的材料上记录知识，表达思想，并制成卷册的形式。书籍设计，指书的整体设计。书籍有平装、精装、活页装等形式，但无论何种形式的书籍都包含封面设计和内容的版式设计。好的封面设计不仅能...
关键词：书籍设计 材质 版式设计 封面设计 吸引读者 表达思想 美的享受 内容 
浅谈客家围屋的生态设计特点及应用被引量：2
《黑河学刊》2010年第2期46-47,共2页刘德来 
分析客家围屋的建筑空间结构特色以及相关的建筑风水、建筑材料,对现代家居设计有重要的影响及启示。借鉴客家围屋的生态设计和人性化设计,在提倡家居生态设计的今天,可以从中吸取精华更好地发挥它的潜能。
关键词：客家围屋 风水 生态设计 人性化 
浅淡构成课中色彩借鉴的方法
《浙江工商职业技术学院学报》2007年第4期27-29,共3页刘德来 
色彩借鉴不同于色彩写生,它着重于训练学生对优美的自然对象和优秀的古今中外艺术作品中色彩的分析、概括、提炼和重组能力。本文从整体归纳借鉴,局部择取借鉴和节奏与韵律借鉴三方面对色彩借鉴的方法进行了探讨。强调借鉴的过程,也注...
关键词：借鉴方法 整体借鉴 局部借鉴 节奏与韵律借鉴 
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