刘楠

作品数：5被引量：17H指数：3
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供职机构：中国人民解放军信息工程大学更多>>
发文主题：以学生为中心分组密码概率论与数理统计教学设计混合式教学更多>>
发文领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《科教导刊》《计算机教育》《电子技术应用》《软件学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
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FBC模型的伪随机性和超伪随机性
《软件学报》2024年第10期4826-4836,共11页刘楠 金晨辉 于俊伟 崔霆 
河南省优秀青年科学基金(222300420100);国家自然科学基金(61772547)。
FBC分组密码算法是入选2018年全国密码算法设计大赛第2轮的10个分组密码算法之一.FBC主要采用四分支两路Feistel结构设计,是一个实现效率高的轻量级分组密码算法.将FBC算法抽象为FBC模型,并研究该模型的伪随机性和超伪随机性,在FBC轮函...
关键词：分组密码 FBC模型 伪随机性 超伪随机性 
基于专业需求的高等代数SPOC教学模式改革探索
《大学教育》2022年第4期124-126,130,共4页郭杰 郭淑妹 刘楠 
国家自然科学基金(41474009);信息工程大学教育教学项目(JXYJ2019C006、JXYJ2020D012)。
文章探索了基于MOOC+SPOC的高等代数课程教学模式改革,该教学模式的实践分为四个阶段:课前教学资源准备、课前教学资源推送、课中教学设计、课后巩固及考核评价,详细阐述了MOOC+SPOC教学模式的实施程序,研究了该教学模式的全方位评估方...
关键词：MOOC SPOC 导读式自主学习 以学生为中心 
以学生为中心的混合式教学设计与实践——以“概率论与数理统计”为例被引量：7
《科教导刊》2021年第9期140-141,146,共3页郭淑妹 郭杰 刘楠 
本文基于以学生为中心的教学理念,在课程"概率论与数理统计"中开展混合式教学改革,着力提高学生的自主学习能力,培养学生的创新意识、合作意识和解决实际问题的能力。
关键词：在线教学 课堂教学 教学设计 形成性评价 
基于概念知识树构建的操作系统教学实践被引量：4
《计算机教育》2018年第7期104-106,共3页于俊伟 刘楠 马宏琳 张玉宏 
国家自然科学基金项目(61300123);河南省高等学校重点科研项目(15A520012)
为更好地进行课程知识的表示和教学资源的应用,提出一种基于新闻要素的概念知识树构建方法,指出通过新闻要素的语义分析方法,建立操作系统课程的6W概念知识库,能有效地进行课程知识点的表示。
关键词：新闻要素 概念知识树 语义分析 操作系统 
面向CBC模式的AES高速芯片设计与实现被引量：6
《电子技术应用》2014年第1期64-67,共4页刘楠 陈迅 李军伟 
为以硬件方式高速实现AES密码算法,缩短整个芯片的关键路径,基于一种改进AES密码算法,在算法级对电路实现进行优化,将AES密码算法中字节代替变换与列混合变换进行合并,以查找表的方式实现这两种变换的一步变换。在支持密钥长度为128 bit...
关键词：高速 高速加密标准 分组密码分组链接模式 分组密码电码本模式 
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