吴永社

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简谈希腊神话传说中女性社会角色的转换被引量：1
《楚雄师范学院学报》2013年第8期53-57,共5页吴永社 
古希腊神话向我们描绘了广阔的古希腊社会生活画面,其中众多性情各异的女性形象展示了人类早期历史发展过程中,女性的社会角色是如何从主宰创造的女神转换为男性的配角的。其轨迹大致是从至上女神——男神家属的女神(妻子、女儿)——男...
关键词：希腊神话传说 女性 社会角色 
楚雄州义务教育投入状况分析
《楚雄师范学院学报》2012年第6期84-89,共6页罗思远 吴永社 刘荣 李秀寨 席武俊 夏华敏 钱飞霞 
云南省教育厅基金资助项目(08Y0312)
以定性到定量综合集成的方法对楚雄州义务教育投入进行分析,找出楚雄州九县一市义务教育投入差距存在的主要原因,进而提出缩小差距的对策,从而实现楚雄州义务教育投入的均衡发展。
关键词：楚雄州 义务教育 教育投入 区域差距 
楚雄州义务教育质量状况探究
《楚雄师范学院学报》2012年第3期69-73,共5页罗思远 陈锡才 吴永社 刘荣 李秀寨 席武俊 夏华敏 钱飞霞 
云南省教育厅基金资助项目(08Y0312)
对楚雄州九县一市历年的义务教育质量进行分析,并采用灰色系统的GM(1,1)模型对其未来的义务教育质量进行预测。采用基尼系数对楚雄州的义务教育质量的区域差距进行了衡量,分析差距存在的主要原因,进而提出缩小差距的对策,从而期望实现...
关键词：楚雄州 义务教育 教育质量 区域差距 
基于地区教育水平发展的楚雄州义务教育机会状况探析
《楚雄师范学院学报》2011年第3期43-50,共8页罗思远 陈锡才 吴永社 刘荣 李秀寨 席武俊 夏华敏 钱飞霞 
经过社会长期发展和实践经验表明:一个地区经济社会要发展,教育必先行。为此,对楚雄州九县一市历年的义务教育机会进行分析,并采用灰色系统的GM(1,1)模型预测法对其未来的义务教育机会进行计算分析。采用基尼系数对楚雄州的义务教育机...
关键词：楚雄州 义务教育 教育机会 区域差距 
从女旁汉字的构形看中国古代婚姻形态
《楚雄师范学院学报》2010年第12期5-7,共3页吴永社 杨竹芬 邢燕萍 
云南省教育厅科学研究基金项目;项目编号:06Y0119E
汉字作为我国古代人民创造的灿烂文化的载体,不仅记录了古代先民的物质生产、生活和精神风貌,而且字里行间影缩着历史的瞬间。透过部分汉字的形体结构,可以了解其中所折射出的中国古代社会文化信息,如从汉字的构形中可以看到中国古代婚...
关键词：女旁汉字 构形 文化内蕴 婚姻形态 
汉字符号中蕴涵的中国传统女性观被引量：4
《大理学院学报（综合版）》2009年第7期45-48,共4页邢燕萍 吴永社 
云南省教育厅科研基金资助项目(06Y0119E)
以汉字强大的文化功能和独有的文化内涵为基础,通过对大量例字进行结构和本义的考察,折射出自汉字产生之初直至现在,始终存在于中国男权文化体系内的传统女性观。即:女性以姿色容貌为人生价值的第一标准;女性以柔弱、柔顺、端庄、静懿...
关键词：汉字符号 汉字文化 中国传统女性观 
汉字的文化内涵被引量：1
《楚雄师范学院学报》2009年第2期25-29,共5页邢燕萍 毕劲松 吴永社 
云南省教育厅科学研究基金项目;项目编号:06Y0119E
笔者从文化的涵义入手,通过对汉字记录语言的途径进行不同层面的分析,考察汉字符号的表意特性,从而从本体论和关系论的角度,分别揭示汉字符号的文化内涵及其与文化之间的多层次的相互联系。
关键词：文化 文化内涵 汉字符号 
小学教育专业本科课程体系的调查和现状分析被引量：1
《楚雄师范学院学报》2006年第12期4-6,共3页吴永社 
云南省教育科学院"十五"计划第三批重点课题;项目编号:06-16
小学教育专业本科课程体系的形成和制定,必须依据学校教育的目的任务、人才培养的目标规格、基础教育对人才培养的需求以及学生的个性等的需要,坚持时代性、基础性、综合性、特色性、专业性等原则,科学、灵活地设计和构建。
关键词：小学教育本科 培养目标 课程体系 
论彝族的山神崇拜被引量：3
《楚雄师范学院学报》2006年第2期66-72,共7页陈永香 吴永社 
山神崇拜在彝族的原始宗教信仰中是普遍存在的,是彝族自然崇拜的重要组成部分。本文从山神观念的形成、对山神的祭祀仪式、山神崇拜的文化内涵几方面对彝族的山神崇拜作探讨。
关键词：彝族 山神崇拜 祭祀仪式 文化内涵 
试论民俗学研究范围的演变
《楚雄师范学院学报》2004年第1期54-56,共3页陈永香 吴永社 
民俗学作为一门人文科学 ,一百多年来 ,它的研究范围不断拓展 ,分支学科不断产生。今天 ,它的研究涉及到人类生活、文化的许多层面 。
关键词：民俗学 研究范围 发展变化 
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