晏汉娇

作品数：7被引量：46H指数：4
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供职机构：华中科技大学同济医学院基础医学院更多>>
发文主题：医学机能学教学改革实验课程实验教学病理生理学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中华医学教育探索杂志》《中国现代教育装备》《中国继续医学教育》《中华医学教育杂志》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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思政元素融入病理生理学课程教学的实践研究
《中国继续医学教育》2024年第18期11-16,共6页杨莹 晏汉娇 周新文 
教育部产学合作协同育人项目(220901164285311)。
“课程思政”是全国高校开展立德树人和铸魂育人的具体实践。全国各校高度重视并积极探索新时代高校课程思政教学模式。文章以病理生理学专业课程为例,围绕病理生理学课程思政的教学目标、课程思政教学内容设计及实施展开分析和讨论。同...
关键词：病理生理学 思政元素 立德树人 德才并举 教学改革 课程建设 
以器官系统整合为基础的病理生理学教学实践与思考被引量：7
《中华医学教育探索杂志》2021年第3期266-270,共5页周新文 曹福源 王群 杨莹 晏汉娇 
湖北省教学改革项目(2016073)。
为了防止器官系统课程教学改革出现教学质量下滑,比较器官系统课程与学科课程体系教授病理生理学总论基础知识的教学效果。器官系统课程教学,课程内容整合符合"循序渐进"教学原则的2011和2012级学生成绩与课程体系教学的学生无差别;相反...
关键词：器官系统课程 贯通课程 疾病基础与治疗 病理生理学 
在“医教协同”背景下提高临床医学专业学位研究生科研能力的探索被引量：13
《中华医学教育杂志》2019年第10期754-758,共5页熊京 晏汉娇 孟宪芳 吴亮 杨晓 张春 
2015年湖北省教育厅教学研究项目(2015075);2016年湖北省教育厅教学研究项目(2016072);2018年华中科技大学教学研究项目(2018135)。
临床医学专业学位研究生的培养目标是培养具有较强的临床实践能力和具备一定科研能力的医学高层次人才,但在目前的“医教协同”背景下,也存在专业学位研究生科研能力欠缺的现实问题.按照华中科技大学同济医学院的培养方案,专业学位研究...
关键词：临床医学 专业学位研究生 科研能力 医教协同 
慕课之下人体寄生虫学教学改革的探索和实践被引量：4
《继续医学教育》2016年第6期4-5,共2页雷家慧 关飞 朱红刚 晏汉娇 刘文琪 
华中科技大学教学研究项目资助(2012105;2013089;2014091)
伴随着慕课在全世界的迅猛发展,中国传统"以授课为基础"的教学模式面临着全新的以"以学生为中心"教学模式的迎面挑战。同济医学院从提升教师的教学理念、建设立体化的教学资源、改进教学方法和开展课堂内外实践教学等方面着手,充分利用...
关键词：慕课 教学改革 人体寄生虫学 
医学机能学开放实验课程的探索被引量：11
《实验室研究与探索》2013年第2期133-135,共3页余上斌 晏汉娇 周新文 冯秀玲 杨莹 熊宗斌 吴雄文 
湖北省2010年实验课程改革资助项目(2010-34)
通过制定开放实验教学运行管理制度,充分利用实验教学资源和空间,明确开放实验教学内涵,合理调动现有师资力量,拓展实验教学时间,补充课时内不足,构建多元化开放式实践教学体系。实施这些训练手段,有力提高了医学本科生实验基本技能、...
关键词：医学机能学 开放实验 实验教学 
医学机能学开放实验教学的探索被引量：3
《中华医学教育杂志》2012年第6期924-925,共2页余上斌 冯秀玲 熊宗斌 晏汉娇 吴雄文 周新文 杨莹 
湖北省教育厅教学研究重点资助项目“医学机能学综合实验课程改革研究”（2010-34）
为了探索医学机能学的开放实验教学，华中科技大学同济医学院通过制定开放实验教学运行管理制度，充分利用实验教学资源和空间，明确开放实验教学内涵，从而训练了本科生的医学实验基本技能、创新思维能力，提高了他们的自主学习能力，...
关键词：医学机能学 开放实验 实验教学 探索 
医学机能实验Ⅱ课程的深化改革与研究被引量：8
《中国现代教育装备》2011年第17期89-91,共3页余上斌 杨莹 柯丹 冯秀玲 晏汉娇 吴雄文 
湖北省2010年实验课程改革资助项目(编号:2010-34)
根据高校人才培养目标和医药学生培养教学大纲的要求,结合本学科实验教学项目内容与教学手段特征,对专业实验重新设计、精心策划,构建与理论课程相对独立的学科实验课程体系;有机融合生理学、病理生理学、药理学3门专业知识,建立跨专业...
关键词：医学机能学 实验课程 教学改革 
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