李静

作品数：15被引量：142H指数：5
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供职机构：大连理工大学更多>>
发文主题：钙钛矿复合套管纳米线调谐液体阻尼器疲劳荷载更多>>
发文领域：经济管理化学工程文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《工程管理学报》《上海电力》《能源工程》《黑龙江教育（高教研究与评估）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家重点基础研究发展计划辽宁省自然科学基金更多>>
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高质量钙钛矿纳米线的气相离子交换及其光电性能
《微纳电子技术》2024年第11期62-70,共9页吴苏桓 李静 杨一鸣 
中国博士后科学基金(2023M730479)。
金属卤化物钙钛矿材料具有较高的柔韧性和离子迁移能力,可通过离子交换的方法实现化学组分和光学性能调控。室温溶液法虽然可以制备高质量且较高稳定性的δ-CsPbI_(3)纳米线,但其光电性能较差。利用快速低压气相离子交换的方法,通过改...
关键词：卤化物钙钛矿 纳米线 CsPbI3 离子交换 光电探测器 
锚索突断下悬浮隧道的动力特性数值研究
《大连海事大学学报》2024年第3期132-142,共11页房玉林 李静 陈健云 刘迁苹 
国家重点研发计划项目(2022YFB2602800)。
针对一种海湾跨越的创新型工程结构——水下悬浮隧道(SFT),以日本喷火湾的SFT设计方案为对象,结合ABAQUS有限元分析软件,建立SFT的三维实体模型,分析跨中及端跨位置的单根锚索断裂、多根锚索连续断裂情况下,水下悬浮隧道的侧向变形和扭...
关键词：水下悬浮隧道(SFT) 锚索断裂 响应特性 鱼骨梁等效模型 
居住建筑拆除阶段废弃物量化研究
《工程管理学报》2022年第4期23-28,共6页李静 丁珂 
为探究居住建筑拆除废弃物的量化问题,应用面积指标法与GIS技术相结合的方法建立动静态结合的量化模型。以大数据挖掘技术、卫星地图辅助分析,批量获取建筑属性,通过搜集建筑样本对单位产废率指标进行估算。并以大连市中山公园街道为例...
关键词：建筑废弃物 GIS技术 单位产废率 
居住建筑使用阶段的废弃物量化模型研究
《项目管理技术》2022年第3期40-45,共6页李静 丁珂 
国家自然科学基金青年基金项目“使用者行为影响下大型公共建筑能耗动态分析与智能优化策略研究(71801029)”。
随着城市的发展,建筑使用过程中的废弃物排放量不断增多,建筑废弃物的量化问题备受关注。为探究居住建筑使用阶段的废弃物量化问题,预测二手房需求率、建筑居住面积等变量的动态趋势,应用系统动力学和计量经济学建立了房地产市场的SD模...
关键词：装饰装修废弃物 二手房需求率 系统动力学 量化 
装配式混凝土建筑物化阶段碳足迹评价研究被引量：29
《建筑经济》2021年第1期101-105,共5页李静 刘胜男 
首先使用REVIT软件建立装配式建筑的BIM模型并获取建筑材料消耗量信息。根据工程量计算规则,结合施工定额与施工机械台班消耗,以及能源及材料碳足迹因子,分别计算三种来源的碳足迹,从而确定装配式建筑在物化阶段所产生的碳足迹总量。选...
关键词：建筑工业化 装配式 碳足迹 BIM技术 
建筑物物化阶段碳足迹快速计算模型研究被引量：8
《建筑经济》2016年第8期87-91,共5页李静 包昀培 
将物化阶段温室气体排放归结为建筑材料、施工机械、运输等三大碳足迹来源,以其构成建筑物物化阶段碳足迹,并基于BIM技术及《建筑工程消耗量定额》获取建筑的材料及机械工程量清单,运用碳足迹因子法计算三类碳足迹,形成建筑物物化阶段...
关键词：BIM技术 碳足迹 建筑物化阶段 快速计算 
专业学位研究生教育质量评估指标体系分析被引量：5
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2012年第1期63-64,共2页孙阳春 李静 
建立科学合理的专业学位研究生教育质量评估体系,是保障专业学位研究生教育健康发展的关键。本文通过分析研究专业学位研究生教育质量评估指标权重分配中存在的问题,从中理清思路,并提出相应解决对策,为建立科学合理的专业学位研究生教...
关键词：专业学位 评估指标 研究生 教育质量 
绿色建筑全生命周期增量成本与效益研究被引量：59
《工程管理学报》2011年第5期487-492,共6页李静 田哲 
为了对绿色建筑做出准确而全面的评估,加快绿色建筑的发展进程,文章从全生命周期的角度出发,结合绿色建筑评价标准,从节地、节能、节水、节材、室内、运营六个方面对绿色建筑的增量成本与增量效益进行研究,构建了绿色建筑全生命周期增...
关键词：绿色建筑 增量成本 全生命周期 增量成本效益模型 
高校课堂教学质量评价指标探析被引量：6
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2011年第5期14-15,共2页李静 欧阳润清 
建立科学有效的评价指标体系、选择客观合理的评价指标是高校进行课堂教学质量评价的关键。本文对课堂教学质量评价指标进行探析,并就其发展趋势进行了论述。
关键词：高校 课堂教学质量 评价指标 
专业学位研究生教育:质量评估指标权重述评被引量：3
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2011年第3期13-15,共3页李静 王富荣 
如何科学合理地分配指标权重是专业学位教育质量量化评估的关键。本文基于对招生、课程教学、学位论文、管理、办学特色与社会评价等重要评估指标权重的归纳分析,从而展开述评,为建立科学合理的专业学位研究生教育质量评估体系提供借鉴。
关键词：专业学位 评估指标 指标权重 
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