杜民荣

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试析成人远程学习需求效果的影响因素
《山西广播电视大学学报》2020年第3期10-13,共4页康洁 杜民荣 张帅 
山西广播电视大学2018年度课题“山西电大开放教育学生英语需求调查研究”(SXDDKT201810);山西现代远程教育学会2019年度课题“远程教育背景下交互式教学模式的研究”(SXYJ201906)
远程开放教育的教学实践中,由于教师对学生情感关怀不足、教学模式缺乏吸引力、教学资源缺少实用性等要素,导致教学效果无法满足学生的学习愿望和需求。通过不断地培养和加强教师责任意识和服务意识、开展教育教学模式的改革创新、加大...
关键词：远程教育 学习动机 影响因素 教学改革 
职业情景英语课堂教学模式探讨被引量：2
《山西广播电视大学学报》2019年第3期49-52,共4页彭文婧 杜民荣 
市场营销英语是一门语言与商务技能相结合的专业英语。教师应创设与工作需求相一致的真实课堂情景,使学生更高效地胜任涉外职业岗位。职场情景英语教学应当从情景学习的内涵及模式入手,以"任务构建型"的教学模式为依托,结合职业院校校...
关键词：市场营销英语 职业情景 听说教学 
机器汉译英翻译在论文摘要中的应用反思
《山西广播电视大学学报》2018年第4期105-108,共4页杜民荣 高曌宇 
随着互联网技术的发展,机器翻译得到了快速的发展。机器翻译具有翻译速度快、效率高等特点,并且随着语料库信息的增加,利用数据挖掘等技术可以使得机器翻译在论文摘要翻译中的应用越来越多,但是在翻译过程中为了提高翻译质量需要人工参...
关键词：机器翻译 论文摘要 汉译英 
《开放英语3》与《大学英语B》考试内容分析
《山西广播电视大学学报》2015年第3期9-12,共4页杜民荣 
山西广播电视大学与山西远程开放教育立项课题(KT201207)阶段性成果之一
《开放英语3》和《大学英语B》是开放教育本科非英语专业必修课程。通过对两门课程教材、考试题型、内容的分析,发现问题,提出相应的建议。实现《开放英语3》与《大学英语B》的衔接,提升《大学英语B》的通过率。
关键词：《开放英语3》 《大学英语B》 考试 内容 建议 
山西电大英语学科师资队伍建设模式研究
《山西广播电视大学学报》2014年第1期5-7,共3页杜民荣 彭文静 朱瑜 
山西省社科联;山西省成人教育协会2012年远程教育师资队伍建设研究课题(SSKLZXKT20120021)阶段性成果之一
拥有一支高素质、高质量的英语师资队伍,是保证英语教学质量,培养与国际社会接轨的复合型人才的关键。针对目前电大英语师资队伍建设的现状及存在的问题,进行了分析,并就此提出了相应的对策和措施。
关键词：山西电大 远程 英语 师资建设 
形成性评价的理念在高职英语教学中的实践被引量：5
《山西广播电视大学学报》2012年第4期64-66,共3页彭文婧 杜民荣 
形成性评价是对学生学习过程的评价,是教学环节的重要组成部分。通过研究形成性评价的理论基础和作用以及实践形成性评价的基本方法,将形成性评价的多元模式运用于高职英语的教学中,实现学生自我评价和合作性评价,对英语教学与测试产生...
关键词：形成性评价 自我评价和合作性评价 高职英语教学 
Word和Excel软件的实用技巧谈被引量：4
《山西广播电视大学学报》2012年第2期51-53,共3页纵奇志 杜民荣 
Office是微软公司旗下的办公软件,而Word和Excel则是Office中使用最为广泛的软件。通过对日常办公经验的总结,汇总出了一些操作这些软件的小窍门。这些操作技巧,诸如快捷键的操作、表格中的数据处理捷径、图表的绘制等大大提高了日常的...
关键词：WORD软件 EXCEL软件 经验 技巧 
试论当前信息检索课考核之不足与未来设想——以太原理工大学为例被引量：2
《山西广播电视大学学报》2011年第6期57-59,共3页梁小枫 杜民荣 
以太原理工大学为例,指出目前文献检索课内容及考核方式之不足,论述了未来网络考核之设想,即合理设置课程考核内容及比例、改革闭卷笔试方式为开卷、网上题库中随机抽取的方式。并以北京工商大学、华中农业大学、第二军医大学等成功研...
关键词：信息检索课 课程成绩 成绩评定 网络考核 
网络环境下适宜成人英语学习的协作学习方式研究
《山西广播电视大学学报》2011年第6期66-68,共3页杜民荣 康洁 
山西省现代远程教育学会2010年度立项课题(ZD201006);"适宜成人英语学习的协作学习方式研究"阶段性成果之一
结合自己多年的教学实践经验,综合分析研究了在网络环境下适宜成人英语学习的协作学习方式。在协作学习过程中,学生相互支持,交流沟通,共同完成学习任务。协作学习不仅提高了学生学习英语的兴趣,同时还培养了他们的自主学习能力和团体...
关键词：网络环境 成人英语 协作学习 学习效率 
成人英语学习方式利弊分析探究被引量：1
《山西广播电视大学学报》2011年第5期28-30,共3页杜民荣 刘玉玲 
山西省现代远程教育学会2010年度立项课题(ZD201006)"适宜成人英语学习的协作学习方式研究"阶段性成果之一
了解成人英语学习方式,有助于学生了解自己学习方式的特点及不足,从而采取适当的措施提高学习水平。分析几种成人英语学习方式的优点和不足之处,为探讨"适宜成人英语学习的学习方式"奠定基础。
关键词：英语学习方式 成人 优势 弊端 
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