杨亚萍

作品数：34被引量：71H指数：4
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供职机构：嘉兴学院更多>>
发文主题：儿童家具户外学龄前儿童教学教学研究更多>>
发文领域：一般工业技术轻工技术与工程文化科学艺术更多>>
发文期刊：《天津电大学报》《设计》《艺术与设计（理论版）》《中国皮革》更多>>
所获基金：浙江省社会科学界联合会研究课题浙江省教育厅科研计划浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
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基于情景化设计的儿童垃圾分类玩教具研究被引量：1
《工业设计》2022年第9期62-64,共3页殷王玲 杨亚萍 杨丹丹 
浙江省嘉兴学院2021年校级SRT项目《基于情景化设计的学龄前儿童垃圾分类玩具研究》(项目编号:CD8517211213)阶段性成果。
自垃圾分类出现在大众眼前,便伴随着垃圾分类玩教具需求的产生。但目前市场上的儿童垃圾分类玩教具大部分都朝着同质化方向发展,游戏过程单一乏味,并未有效地达到认知学习的目的。文章分析了同类产品的研究现状,梳理了儿童玩教具设计的...
关键词：情景化设计 垃圾分类 儿童认知 玩教具 
基于地域文化的城市公园儿童洗手台设计被引量：1
《科技视界》2022年第18期14-17,共4页徐斌清 杨亚萍 曹雯怡 
嘉兴学院2021年国家级大学生创新创业训练计划项目“城市公园公共洗手设施创新设计——以嘉兴市为例”阶段性成果(202110354030)。
在新冠肺炎疫情背景下,以儿童健康成长为目标,结合嘉兴地域文化探究城市公园儿童洗手台设计方法。通过调研,发现现有城市公园儿童洗手台设计存在不足。文章在建立儿童游园时的用户旅程基础上,挖掘嘉兴地域文化,从外观、人机尺寸、自动...
关键词：儿童 城市公园 洗手台 用户旅程 嘉兴文化 
基于游戏性的学龄前儿童家具设计被引量：5
《包装工程》2022年第4期128-134,168,共8页杨亚萍 彭文利 徐娟芬 
浙江省社会科学界联合会研究项目(2021N124)。
目的将学龄前儿童家具的用户需求、使用场合,结合家具本身,对学龄前儿童家具设计的要点加以梳理和构建。使孩子在日常玩耍的过程中,自然借助家具游戏,促进孩子身心健康全面发展。方法分析游戏性家具和儿童健康成长之间的关联性,明确学...
关键词：游戏性 学龄前儿童 家具设计 玩伴 
智能汽车控制APP中求助界面的设计与应用
《包装工程》2022年第2期159-164,共6页姜霄 杨亚萍 
浙江省社科规划课题成果(20NDJC157YB);浙江省高校重大人文社科项目攻关计划资助(2021QN012)。
目的寻找智能汽车控制APP中失助现象背后的用户界面设计原因,提高出行求助的合理性。方法基于对智能车控APP界面设计中求助问题的理解,归纳三个失助的原因:复杂的激活方式、视觉信息识别和记忆困难,场景匹配度低。通过对汽车出行中静态...
关键词：智能汽车 界面设计 求助 行为逻辑 智慧出行 
基于一物多用理念的可成长性儿童家具设计被引量：5
《工业设计》2021年第11期77-78,共2页李婷 杨亚萍 
嘉兴学院2020年度校级srt项目“基于可玩性的儿童家具设计”(项目编号:CD8517203147)阶段性成果。
为实现产品的多功能化,以解决儿童成长速度快、儿童家具更新换代快的现有弊端,文章基于一物多用的设计理念,通过分析儿童家具设计的现状,提出基于一物多用理念的可成长性儿童家具设计意义,并赋予实践。以期为儿童家具设计提供一定的借鉴。
关键词：一物多用 可成长性 儿童家具 
基于幼儿园游戏类型的学龄前儿童家具设计被引量：2
《工业设计》2021年第9期108-109,共2页杨亚萍 
2021年度浙江省社会科学界联合会研究课题(项目编号:2021N124);2020年浙江省教育厅一般科研项目(项目编号:Y202044832)阶段性成果。
文章将幼儿园游戏类型和学龄前儿童家具设计结合,以提升幼儿的游戏环境,丰富幼儿的游戏活动。通过分析幼儿园游戏类型及学龄前儿童特征,明确基于幼儿园游戏类型的学龄前儿童家具设计价值。同时根据幼儿园游戏类型,提出安全设计、趣味引...
关键词：幼儿园 游戏类型 学龄前 儿童家具 设计 
居住区儿童户外游戏设施设计被引量：2
《工业设计》2021年第8期91-93,共3页杨亚萍 金海明 董晓玮 
2021年度浙江省社会科学界联合会研究课题(项目编号:2021N124);2020年浙江省教育厅一般科研项目(项目编号:Y202044832)阶段性成果。
为了创建儿童健康友好型社区,让孩子能在家门口就有成长所需的良好户外游戏环境。文章首先分析了国内外研究现状,然后阐述了居住区儿童户外游戏设施设计的必要性,最后在获取儿童户外游戏行为及状态的基础上,对居住区儿童户外游戏设施设...
关键词：居住区 儿童 户外 游戏设施设计 
学龄前儿童家具的游戏性设计被引量：2
《工业设计》2021年第6期106-107,共2页陈慧珍 杨亚萍 
嘉兴学院2020年度校级srt项目《基于可玩性的儿童家具设计》(项目编号:CD8517203147)。
文章通过分析学龄前儿童的成长特征及游戏对儿童成长的重要性,以游戏性设计理念为指导,对儿童家具设计进行研究。同时,应用KJ法进行定性分析,提出了学龄前儿童家具的游戏性设计方法,并赋予实践,探讨游戏性在儿童家具中的多种可能,以期...
关键词：学龄前儿童 家具 游戏性设计 
可玩性视角下学龄前儿童家具材料的选用研究被引量：2
《工业设计》2021年第3期111-113,共3页杨亚萍 王艳敏 刘雯婧 
2021年度浙江省社会科学界联合会研究课题(项目编号:2021N124);2020年浙江省教育厅一般科研项目(项目编号:Y202044832)阶段性成果。
通过对学龄前儿童特征、学龄前儿童家具材料的选用现状分析,概括出可玩性视角下学龄前儿童家具材料的选用意义。从材料的可用、易用、好用、再用四个方面指出并论证了可玩性视角下学龄前儿童家具材料选用的思路,不但应满足孩子成长需求...
关键词：可玩性 学龄前儿童 家具 材料 思路 
基于收纳意识的儿童玩具设计被引量：3
《设计》2019年第13期118-120,共3页宋娟 杨亚萍 张帆 
嘉兴学院2018年度校级重点SRT计划项目(基于收纳意识的儿童玩具设计研究)阶段成果
为改变儿童玩具只具备单一玩耍功能的这一设计思路,而设计出具备收纳功能的儿童玩具。调查了当下儿童的家庭环境背景,分析了良好的行为习惯对儿童成长的重要性,并对当前玩具市场进行了调研与设计思考,在此基础上进行方案设计。总结出玩...
关键词：儿童玩具 收纳功能 行为习惯 
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