杨磊

作品数：12被引量：36H指数：4
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供职机构：华东师范大学更多>>
发文主题：体育理论课教学风格背包非平面有机太阳能电池更多>>
发文领域：文化科学经济管理电子电信自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《体育文化导刊》《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》《哈尔滨体育学院学报》《运动精品》更多>>
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虚拟仿真实验教学在体育理论课实验教学中的应用思考被引量：2
《体育科技文献通报》2019年第10期24-25,共2页杨磊 吴菊花 
广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类:基于虚拟仿真技术下体育专业实验课程的改革与实践(项目编号:2018JGA210)
体育理论课实验教学是培养综合应用型人才的重要环节,本文在分析虚拟仿真教学平台的特点和优势的基础上,对体育理论课及体育实践性教学环节引入人体虚拟仿真实验教学的必要性、迫切性及可行性进行了深入剖析,旨在适应体医结合综合型人...
关键词：虚拟仿真 体育 实验教学 
健康中国背景下发展普及柳州社区太极拳对策探讨被引量：1
《运动精品》2018年第1期41-43,共3页杨磊 崔峻豪 
通过对柳州社区太极拳的习练现状进行抽样调查研究,分析存在的问题,提出行之有效的对策和建议,旨在促进《"健康中国2030"规划纲要》在柳州市的实施,扩大包括太极拳在内的民族传统体育的社会影响力,助力国家体育总局提出的"太极拳健康工...
关键词：健康中国 柳州 社区 太极拳 发展 普及 
解决体育理论课课堂困境的教学策略
《柳州职业技术学院学报》2009年第4期152-154,共3页杨磊 杨裴 
基于沟通课堂的困惑同教室外的社会困惑的理念,提出以下策略:把封闭的课堂教学扩大为运动场甚至社区的教学;积极开展小组合作性学习;建立信任、平等的师生关系;引导学生建立各自的资料库及教室外学习网络。
关键词：体育理论课 课堂困境 运动场教学形式 小组合作性学习 学习网络 
教学风格的发展趋势及其对体育专业理论课教学的启示被引量：1
《柳州职业技术学院学报》2008年第3期153-156,共4页杨磊 
在课程改革日益向纵深发展的今天,对教学效果和教学风格的研究已经引起了国内外学者越来越多的兴趣和关注,追求个性化教学和独具魅力的教学风格已成为一种发展趋势和学科发展的需要。但是,教学风格的研究在体育学科领域里还是一个薄弱环...
关键词：教学风格 发展趋势 体育理论课 研究 
关于社会体育专业人文素质教育人才培养模式的思考被引量：2
《咸宁学院学报》2008年第3期156-159,共4页杨磊 
社会体育专业学生人文素质偏低、职业精神淡漠、不能很好地服务于社区体育已成为社体专业办学过程中急需解决的问题.针对社体专业教育模式中人文素质教育的缺失,提出社会体育专业人文素质教育人才培养模式,目的是通过人文素质教育的多...
关键词：社会体育专业 人文素质 人才培养模式 思考 
城市运营与体育场馆建设规划研究被引量：6
《体育文化导刊》2008年第3期78-80,共3页杨磊 周学荣 
2005年江苏省体育总局基金项目(TY5203)子课题
一定规模的城市需要建设一定规模的体育场馆设施来完善城市功能。但是,体育场馆的建设是城市规划中一个综合性的系统工程,必须与城市总体建设规划相结合,合理利用城市建设资源。文章试图运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,...
关键词：体育经济 体育场馆 地产 建设规划 城市运营 
体育理论课教师缺乏独特教学风格的原因探析被引量：2
《咸宁学院学报》2007年第6期134-136,共3页杨磊 杨裴 
通过对部分体育院系师生进行访谈和问卷调查,认为教师缺乏富有魅力的教学风格是体育理论课教学效果较低的原因之一.而以教育学为基础的理论体系束缚、"技术永远第一"的旧观念影响、运用基础教育的理念办体育专业、理论教学研究薄弱等,...
关键词：体育理论课 教学风格 原因 探析 
对我国家庭体育发展趋势的社会学分析被引量：9
《哈尔滨体育学院学报》2006年第6期50-52,共3页昌羽绂 杨磊 
从社会学角度对我国家庭体育的开展意义、现状特点、影响因素及发展趋势等方面进行分析,并对我国家庭体育的开展提出了发展性建议。
关键词：家庭体育 发展趋势 社会学 分析 
易建联两届CBA联赛中技术数据统计的比较研究被引量：1
《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》2006年第6期111-113,共3页张作斌 杨磊 
通过临场观察法、文献资料法、数理统计法,对易建联在2004-2005赛季与2005-2006赛季CBA联赛各前25场比赛的技术数据进行统计比较分析,得知今年易建联在比赛中的技术水平发挥有很大提高,特别是在得分能力,篮下进攻攻击能力和篮下造对方...
关键词：易建联 CBA联赛 技术数据统计 比较分析 
关于构建体育学习评价体系的设想被引量：1
《体育科学研究》2005年第4期64-67,共4页杨磊 蒋钢强 
传统体育教育中学生的学习评价是一,种甄别学生的过程。当前的体育课程改革提倡面向全体学生、充分发展学生个性,因此,新的学习评价体系应该是能促进学生全面发展的评价,而不是选拔式的评价。本文对新的体育学习评价指标体系的构建、评...
关键词：构建 体育学习 评价体系 设想 
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