王克柱

作品数：5被引量：31H指数：1
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供职机构：保定师范专科学校资源与环境系更多>>
发文主题：旅游资源多级模糊综合评价隶属函数教学模式教学方法更多>>
发文领域：经济管理文化科学历史地理更多>>
发文期刊：《保定学院学报》《资源科学》《中学地理教学参考》更多>>
所获基金：河北省教育厅科研基金更多>>
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旅游资源群落整体性的评估与分析
《承德民族师专学报》2006年第1期50-51,共2页李加林 阎会贤 张红菊 王克柱 
作者分析了影响旅游资源群落整体性的7个链条,讨论了衡量群落内整体性的评估指标和分析方法,提出改善旅游资源群落的整体化水平的措施与方法。
关键词：旅游资源 群落 整体性 规划 
基于新课程的地理教师专业化发展模式的建构被引量：1
《中学地理教学参考》2005年第9期12-13,共2页付贺梅 闫会贤 王克柱 
一、地理新课程对地理教师的要求。课程改革的本质在于创新，在于学校文化的重建，因而，课程改革对教师意味着一定程度的挑战。教师通过积极回应挑战，就会创造出自身专业发展的新“生长点”。
关键词：教师专业化发展 课程改革 中学 地理教师 专业结构 教育科研 教学模式 教学方法 
旅游资源多级多因素综合评价——以满城县陵山风景区为例
《保定师范专科学校学报》2004年第4期67-69,共3页李加林 王利军 王克柱 刘瑞欣 
从旅游资源开发利用的角度出发,运用多级多因素综合评价方法对满城陵山风景区进行评价,提出人文景物的评价因子结构体系及对人文因子的综合处理方法.
关键词：旅游 综合评价 资源开发 
旅游资源多级模糊综合评价探讨——以河北省涞源县为例被引量：30
《资源科学》2004年第1期76-82,共7页邓俊国 李加林 王占利 王克柱 
河北省教育厅科研基金项目"旅游资源多级模糊综合评价探讨"(编号:Z20034002)。
该文利用模糊数学的理论和方法,建立了各评价指标的隶属函数和多级模糊综合评判的数学模型。应用此模型对涞源县旅游资源进行了综合评价和分类。评价结果表明,豹子窝、晴云峰等10个景点为一级景点,云盘谷、仙人桥等6个景点为二级景点,...
关键词：旅游资源 多级模糊综合评价 河北 涞源县 模糊数学 隶属函数 
中小学教师继续教育中的师德培养
《保定学院学报》2002年第4期59-61,共3页王克柱 王亚欣 
师德对于一名合格教师来说应是其灵魂,但是有些教师在师德方面却存在欠缺,我们应抓住中小学教师继续教育这一时机,加强师德的培养和教育。
关键词：师德 中小学教师 继续教育 
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