王星懿

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发文主题：名著阅读《济南的冬天》《沁园春·雪》老舍名著阅读教学更多>>
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发文期刊：《北京教育教学研究》《小作家选刊（快乐作文与阅读）（3-6）》《中学语文教学》更多>>
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巧用阅读工具有效实施名著阅读教学
《北京教育教学研究》2019年第4期35-37,共3页王星懿 
阅读素养是人生最重要的素养之一。阅读工具作为阅读的脚手架,一方面能帮助学生实现阅读的自我监控,例如帮助学生进行阅读规划和自我评价反思,提高阅读效率。另一方面能帮助学生处理阅读中的复杂信息,将碎片化的知识用可视化的手段整合...
关键词：阅读教学 阅读工具 名著阅读 巧用 阅读素养 自我监控 自我评价 阅读效率 
阅读工具在名著阅读中的运用研究
《北京教育教学研究》2019年第1期42-45,共4页王星懿 
名著阅读存在学生没时间读书,不愿意读书,不知道怎么读书的问题。为了改变这种情况,开启学生的“自我系统”,落实名著阅读,开发了一系列阅读工具,包括规划工具、阅读分析工具、阅读评价工具等,共同组成了一个阅读工具箱,为学生自主阅读...
关键词：名著阅读 学习工具 阅读落实 
在比较中理解老舍的选择——《济南的冬天》教学设计
《中学语文教学》2014年第7期65-67,共3页王星懿 朱则光 
【教学设想】本课将教学重点放在对《济南的冬天》＂情景交融＂的探究上,期望通过对重点语段情景交融手法的赏析,收到见微知著的效果。那么采用什么方法体会＂情景交融＂的特点,促进学生深度理解文本呢？在诸多的语文学习方法中,＂比较...
关键词：济南的冬天 学习方法 深度理解 《沁园春·雪》 写作方法 阅读任务 写作实践 老舍在伦敦 金戒指 整体感知 
我为她而着迷
《小作家选刊（快乐作文与阅读）（3-6）》2014年第7期93-94,共2页王星懿 
她使我着迷，她使我陶醉，她使我沉浸在知识的海洋里，她使我站得更高看得更远，她为我敲开了知识的大门，她为我在脚下铺好了一条通向成功的道路……
关键词：小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读 
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